家国情怀先担当作文1000字

我愿做一枚白昼的月亮，不求炫目的荣华，不淆世俗的潮浪。——题记

朗日，清风，稻香，连成一线。昔日还在田间耕耘的袁隆平院士如今身披五星红旗神态安详离我们远去了。他专注田间，愿无饥馁，青绿的稻苗已高过他的腰间。他到了另一个世界，那里的稻穗比梧桐还高，穗粒比花生还大。风轻轻吹过，他带着草帽，就坐在稻穗下乘凉。就是这样一个阳光洒脱的“神农”，挑起了解决世界上亿人口温饱问题的重担。

火炬的熄灭，不是让世人去记住、去围观它的熄灭，而是想让一个个的小火苗造就新的火苗。在大山的深处，还有脱贫攻坚的子弟兵在悬崖峭壁间行动，还有支教老师如萤火一般在教育之路上发光发热。

大凉山，崇山峻岭环抱，道路阻塞。历年来，这里都是脱贫攻坚的重点地区。解放军武警代表团在习近平总书记的指示下，来到凉山州进行脱贫攻坚。金阳县木府乡岩头村坐落在悬崖峭壁间，村民们用水极不方便，要打水只能在岩洞中取水，可是山路崎岖，有时甚至打到了水也不易带回家，水源问题成了村里的脱贫难题。凉山军分区李轶和他的队伍来到岩头村，15次踏上山路寻找水源，不畏艰难险阻，甚至冒着生命危险走上当地村民都未走过的路——脚下是75公分的狭窄山路，身旁是800米深的绝壁幽谷。李轶和他的队伍就是在这样艰苦的环境下走过12公里找到了水源。历经3个月的规划设计，110多天的施工，一条跨越了三座大山、两千多米海拔的水源之路终于被打通，岩头村村民从此结束了背水喝的历史。每当李轶在脱贫之路上遇到困难时，他就会登山顶俯瞰山下云海流动穿梭，欣赏日出晚霞绿野青山，眺望群峰争奇解一丝忧愁。

山的另一头，一位乡村支教老师正在带着朝气蓬勃的孩子们，来到碧绿的田野间练“六一”表演节目《捕俘拳》。他叫胡必洲，是一位音乐人，一个大学生，一位退役军人，也是一位支教老师。曾在边境服役两年，军队磨炼了他吃苦耐劳的精神，使得他早已蜕去了一身稚气，变得成熟稳重。山里的教学环境简陋，连国旗杆也没有。第一次升旗时学生举着，而孩子们在升国旗时暴露了许多问题比如队列不整齐、敬礼不标准……他日复一日去规范、去教导，他希望有他在，学校有所不同，学生有所不同。“爱我所爱，行我所行，听从我心，无问东西。”胡必洲上课穿着彝族服装，戴着孩子们精心给他挑选的配饰。在大凉山紫外线的照射下，以往那个白净的翩翩少年成了一个皮肤黝黑的“彝族”老师。再到周一，阳光倾洒，透过大树的缝隙，光影斑驳，田野间的香气和着光的温柔，随清风拂过，红旗冉冉升起，孩子们看国旗的眼神有了光。他们想起了胡老师在讲台上讲过的袁隆平爷爷，为救火牺牲的消防队员，为了扶贫而倒在路上的叔叔阿姨们……这些英雄都让眼前的五星红旗在孩子们眼中变得更加熠熠生辉。他一点点将“帮助家乡摆脱贫困，而不是摆脱贫困的家乡”的理念潜移默化地植入学生心中。

不愿与太阳肩并肩，但愿与山川湖海为伴。国之栋梁袁隆平，扶贫子弟兵李轶，平凡而坚定的老师胡必洲……他们有自己的日月星辰，却以满腔的热血和激情，尽好一份责任、捧上一份心血，生动诠释了深沉的家国情怀和以天下为己任的情操。他们让我在静享平和安逸时，在心底镌刻下一份感动和担当；让我在繁重的学习生活中，体会到一种“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”的爱国情怀。

“生如蝼蚁，当有鸿鹄之志，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”一份有力量的担当，一份炽热的情怀，将火炬继续点燃，摆脱冷气，久久不灭。