初中初一

叠叠高作文

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大年三十,我们小朋友围在一起,搭“叠叠高”。男孩儿一组,女孩儿一组。男孩儿两人,女孩儿三人。虽然男孩子少一人,但是我们男孩儿一点也不介意,她们人是多,但如果配合不好,反而容易手忙脚乱。

叠叠高作文

惊心动魄的比赛正式开始前,我们都公平地选择了“叠叠高”的阶段。我们男生选择了进阶版,难度系数定了“七阶”,女生们选择了初级版,难度系数也选择了“七阶”。我们男生选择进阶版,是因为考虑到我有搭“叠叠高”的经验,我们是君子嘛,不能胜女生于不武,这样公平了许多。

选好各自的版本后,我们都小心翼翼地开始了五分钟的赛前小操练。我跟聪聪分享着我的搭建经验,一本正经地解说了注意技巧。女生也如获珍宝似的,凑耳过来听着。我很大方地跟她们分享了我的心得。我觉得这样更有挑战,对手强了,反而能刺激我们打起十二分的精神去比赛。

闹钟“滴”的一声响了。我跟搭档聪聪互相望了一眼,使了一个眼色,立马开工。我们选择的“七阶”是跷跷板。跷跷板要保持平衡那就需要左右两边对称,那我们选择往上搭的小人儿得基本一致,而且使用的力气,放的节奏都需要保持一致,稍有疏忽就会……“哗啦”,“哎呀”……就在我想东想西的时候,放小人的节奏慢了一点,我们的跷跷板就这样翻啦。我心里有点愧疚,可是聪聪一点没有怪我的意思,冲我笑了笑。因为这个失误,我们要暂停1分钟。这平时看起来短短的一分钟,此刻让我感觉到特别漫长,可能就是这短短的一分钟,会直接导致我们输了比赛。聪聪拍拍我的肩膀,在我耳朵边:“我们可以的!”他的声音虽小,却让我感受到了无比的力量。紧张于事无补,我们需要放宽心去应对。这个等待的空档里,我们一起看向女生那边。瞧,夏雨姐姐一手拿说明书,一手在小人身上盘来盘去,指指点点,一副指挥官的模样:“平举2个”,“托举3个”。艺可妹妹听着她的指令,慢而稳地做着。虽然她的嘴角上扬着,在笑,却一点儿都不分神。旁边的希可妹妹呢,一会儿摆摆小人儿,一会儿愣愣地听指挥,一会儿又抬头看看我们。嘿,我们发现:她们的动作虽稳,却总在犹豫不决,所以整体速度很慢……

有了观察,知己知彼,我们重拾信心。漫长的一分钟终于过去了,我跟聪聪立马像上了发条的小马达,快速运转起来。我们互相看了看,什么都没说,但好像都听到了彼此心里的话:加油,一鼓作气!我们屏息凝神,拿好小人,轻轻数好节拍,保持节奏一致:“1,2”,伴随“嗒”的一声,两边的小人儿同时着落在底层小人儿的肩膀上。我们大气也不敢出一个,就怕自己喘出来的气粗了,把小人吹歪了。我们互相对对眼,彼此暗暗提醒:“注意力集中”,对视鼓励后再次“1,2”,“嗒”……就这样,我们的动作越来越熟练,节奏也随之越来越快。“耶”我们完成了,我跟聪聪开心地喊了起来,这个时候女孩儿们还在埋头苦干,听到我们的欢呼声,开始心虚了,感觉手里有点在颤抖,果然,只听“啪嗒,啪嗒,哐”,她们暂时以失败告终。但她们也不气馁,对着坍塌的“叠叠高”分析着失败的原因。

后来我们又开始了第2局,第3局……家里洋溢着我们的欢乐声。

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