幼儿园工作总结（精选3篇）作文

篇一：幼儿园工作总结

幼儿园学期健康教学工作总结

转眼间一学期的工作即将结束，本班级的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也是体育工作者的共同特点吧！尽管我们的幼儿园的体育场地和设备有限，但尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单走、跑、跳等组合型的游戏，通过快乐体育游戏使幼儿对体育课有了很大的兴趣，不但幼儿提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。

一、在上课方面：

1、我班根据幼儿实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，周教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。2、在上课的过程中准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求幼儿做准备或放松活动练习。3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼6、注意每堂课运动量，防止幼儿身体过渡疲劳。

二、在行动上加强落实

从我班幼儿的出勤情况来看，我班四月份孩子缺勤率最高，那个月正好是气温刚刚开始变暖的时候，由于家长担心孩子冷热交替会生病，就给孩子急切地减衣，只要孩子稍一活动就容易出汗受凉，反而造成孩子咳嗽、感冒，针对这样的情况，我们及时通过“家长园地”、早晚接送孩子的机会以及路路通短信等，耐心地和家长作好解释工作，让家长们明白，要想让孩子健康地成长必须要加强孩子体格锻炼、增强体质，穿适量的衣物，要不断提高他们对外界气候变化的适应能力和对疾病的抵抗能力。虽然一开始个别家长、特别是奶奶辈，并不是特别愿意配合，但是当她们看见班里穿得少、乐意锻炼的孩子个个健康后，也逐步改变了自己的想法。

其实对于人体来说，除了体育活动，加强卫生工作，如果能利用自然界的日光、空气水、风、雪等不同刺激的锻炼，就能增强机体的耐受力经得起外界自然因素的突然变化。所以我们的体格锻炼活动主要通过日常生活来进行，如利用餐后散步的机会让晒太阳，呼吸新鲜空气，接受一些不同温度的冷热刺激，就是充分利用日光、空气和水来锻炼身体。事实证明，孩子们经过锻炼，呼吸道的疾病大大减少；同时精神焕发，行动活泼，食欲良好，睡眠安静而持久，身体强壮。体格锻炼不仅能使幼儿身体强壮，疾病减少，而且还锻炼了孩子们的坚强意志。我们能合理安排一日活动时间，教师间密切配合，保证每个孩子健康成长。

篇二：幼儿园工作总结

我园领导始终以“安全是幼儿园工作永恒的主题”为座右铭，以保障教职工、幼儿身体健康和生命安全为头等大事，充分认识到安全工作的重要性、紧迫性和长期性。通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，营造全园教师重视安全工作的局面，从而切实保障了师生的安全和财产安全。

一、领导重视，措施有力。

无论是每周一次的园务会议、教师会议，还是本期进行的家长会、亲子活动、春游活动、体育节等大、小活动，无时无刻不提“安全”，经常以“居安思危、防微杜渐、安全重于泰山”等警句来提醒教职工。在园领导的带动下，全园上下形成“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的氛围。开学初对教师各岗位安全职责进行学习，要求教师熟悉自己岗位的工作，明确自己岗位的安全责任，学期结束我们对各个岗位工作人员进行考试，通过考试结合带班领导平时检查发现，98%的教师都明确自己的岗位职责，并按照职责的内容严格要求自己，从而把幼儿园安全事故发生率控制在零。个别教师考试成绩不太理想，以后仍需加强学习和培训，使教师熟背自己的岗位职责，并且严格按照岗位职责的内容规范自己的言行，确保幼儿在园安全。

为了切实保证广大师生的安全，我们本期在幼儿园值班室安装了一键报警系统，确保幼儿园发生安全事故的时候，警察能迅速赶到现场及时进行救援，为广大师生的安全增加了一份安全的屏障。其次为了规范教师言行，提高教师半日带班质量，我们在每个教室安装了有声监控设备，虽然监控覆盖率达几个月之久，但是我们的老师非常认真负责，在自己带班期间能够严格按照郑州市一日生活常规的标准要求自己，扎扎实实做好各项工作，使孩子在幼儿园开心的学习、愉快的玩耍、平安的生活，可以说我们老师每天努力的工作凭的是一份对幼教事业的责任心，一份对幼儿赤诚的爱心，而绝非监控的驱使。

二、制度保证，措施到位。

为了让新入园的教师和幼儿在幼儿园平安、快乐，我们在开学初和全体教职员工签订了安全责任书和消防安全责任书，对新来的教职工进行了消防器材的学习和培训，和新入园的幼儿家长及时签订了幼儿安全责任书，使他们明确自己的职责和责任，强化幼儿园安全工作的重要性，确保园内每位教职工都能熟练使用消防器械，并保证使用正确率达100%。为了强化教师的消防安全意识，提高教师消除火灾的能力，培养教师组织幼儿疏散和逃生的能力，我们邀请郑州安居所的李伟杰警官对全园教职工进行了消防安全知识的学习和培训，学习中李警官指出：做为幼儿园这个特殊的群体要知道四懂四会，具备四项能力，教会教职工火灾发生时如何报警？如何逃生、再次普及消防器材的正确使用方法及注意事项等，并且提醒教师我们有责任有义务对幼儿及家长进行安全方面的教育和培训，教育到位免责，教育不到位失职。现在，全园上下已经形成了活动之前强调安全，活动之中提醒幼儿注意安全，活动之后及时总结安全的良好局面。

三、齐抓共管，群防群治。

保障幼儿安全，仅凭我们幼儿园一己之力是万万做不到的，我们需要家长的大力支持和积极配合，齐抓共管，群防群治，方保师生长治久安。园内的安全我们要警钟长鸣，园外的安全我们依然要固若金汤。幼儿年龄尚小，安全更来不得半点的松懈和马虎，为了提高家长的安全意识和安全技能，我们充分利用班级门口的宣传栏、暑假致家长的一封信、防溺水致家长的一封信、禁止燃放烟花爆竹的承诺书、微信公众平台、微信群、幼儿园电子屏等多种形式给家长强调安全工作的重要性，向家长宣传安全方面的知识，教给家长一些安全救护的常识，以及作为家长应该承担的哪些看护责任，家园共同联合，共同为孩子的安全保驾护航。

四、加强教育，促进自护。

安全工作的重点是孩子，所有的安全制度、安全措施必须落实在幼儿身上，才会起到应有的作用和效果。本期我们主要通过以下几个方面对孩子进行安全教育。

1、开学第一课：开学初，我们充分利用开学的第一周对孩子进行各方面的常规教育，包括进餐常规、排队喝水、入厕常规、游戏常规、下楼常规、午睡常规，和班级教师、幼儿一起制定班级常规或者班级公约、区域游戏规则等，通过这些方式让孩子玩的有秩序，玩的有水平，玩的更安全。

2、安全课：我们严格按照上级工作精神，每两周对孩子进行安全知识集体教学活动，通过这些安全课幼儿学会了很多的安全知识如：安全过马路、安全小乘客、不跟陌生人走、汤泼了怎么办、不让眼睛受伤害等、煤气开关不乱动、地震来了怎么办、安全愉快过暑假等等，通过教学，使孩子学习了必要的安全知识，懂得了必须约束自己的言行，才能确保自己的平安。

3、每周的安全专题教育。根据教体局安全教育计划，我们利用每周离园前对孩子进行主题安全教育活动，教育内容为二月禁放烟花爆竹教育、幼儿入园各项常规教育；三月消防安全教育；四月交通安全教育、饮食安全教育；五月防溺水教育；六月暑假安全教育，教师根据月主题对孩子进行有针对性的安全教育，中二、大一班教师充分利用消防安全顺口溜、防溺水儿歌既让幼儿快速掌握了安全知识，又增加了安全教育的趣味性，让幼儿记得清，记得牢。除此之外，教师还充分利用五一假期、端午节假期，暑假放假前对孩子进行全面的安全教育，通过检查安全教育记录，小一、小二、小六、小七、小八、中三、中四、中六、大二、大三的安全教育内容面面俱到，教师的教育也是心细如发，得大了安全领导小组的表扬，尤其要特别表扬的是珂珂老师，虽然怀有身孕，但是她的每一篇安全教育记录都非常详细，内容特别全面，是全体老师学习的好榜样。

（4）防溺水专题。接到教体局通知以后，我园迅速召开安全领导小组会议，制定幼儿园详细的防溺水活动方案，张园长召开全体教师会议，带领教师进行防溺水学习，安排部署幼儿园防溺水工作。幼儿园利用升旗时间对孩子进行防溺水教育，利用电子屏宣传防溺水安全知识，各班教师开展防溺水教学活动，并上交安全课活动教案、反思、照片。各年龄段教师根据幼儿不同年龄特征，制作防溺水展板，并在院内进行宣传。给家长发放防溺水致家长的一封信，并将回执单收齐归档。在教研组长的带领下开展防溺水幼儿安全知识竞赛活动，并给获胜幼儿颁发奖状和奖品。五月底进行防溺水安全工作总结。督查各班安全教育平台防溺水专题完成情况，对完成率达100%的班级进行奖励。效果较差的班级进行严惩，并把完成情况纳入学期安全积分之中。

4、安全平台上的学习与运用。学生安全教育平台使我们本期5月中下旬才开展的一项活动，虽然开展时间不长，但是教师们都非常积极主动的进行安全授课，督促家长带领孩子一起完成安全课的练习和检测活动，目前各项教师授课、幼儿作业完成100%的班级有大一、大三、小一、小二、小三、小四、小六、中二、中三、中五、中六。暑假安全教育已经开始，今天请老师组织孩子进行学习，并督促家长陪着孩子一起完成作业。

五、加强检查，及时整改。

为了将幼儿园安全事故降为零，我们本期加大了教师排查的力度，对查出的硬件安全问题我们及时进行维修和改造，软件问题我们及时制定切实可靠的安全措施和安全办法，并把整改的效果公布于众，自觉接受领导组和班级教师的监督和考察，确保孩子人身安全。

幼儿园班级的安全隐患排查每月一次，班级教师针对班级设施设备、消防器材、教寝室环境、危险物品、幼儿常规等进行全面的排查，查出的问题在班主任教师的带领下制定切实可行的安全措施，将安全隐患消灭于萌芽状态，避免安全事故的发生。排查工作进行较细致的是班级有：小一班、小二班、小三班、小五班、小六、小七班、小八班，中三班、中四班、中七班、大二班、大三班。

六、安全演练，养之有素。

为了培养孩子面对突发事故的应急和逃生能力，我们分贝于3月和5月对孩子进行了消防安全逃生演练和防震减灾疏散演练。面对演练，孩子们养之有素，听到警报声，教师迅速组织孩子进行集合，并做好相应的准备，如消防演练时快速给幼儿发放湿毛巾捂着口鼻，地震演练时教育孩子用凳子、书包、书籍、玩具框等比较坚硬的东西顶在头部，保护头部的安全，在疏散环节各楼层疏散人员能够迅速赶到各自的岗位指挥幼儿进行撤离，全园撤离速度控制在2分40秒之内。三位教师分工明确，责任清晰，无遗漏幼儿的现象发生。存在问题：个别班教师不注意清点人数，及时上报指挥员；对幼儿的心理疏导不够，造成个别幼儿惊慌失措，哭哭啼啼不知道逃生；第三我们的信号未做明确规定，如果断电广播系统无法使用，要用吹哨的方法进行指挥，要对哨声有个明确的规定。连续三声为着火信号，一声长哨声为地震隐蔽信号，一短一长为疏散撤离信号。

六、安全效果：

为了考察全体师生对安全知识和安全救护、逃生技能的掌握程度，我们于5月27日对幼儿进行了安全知识竞赛，内容包括消防安全、交通安全和防溺水安全三项，通过对幼儿安全知识的考察，发现孩子对这些常规的安全知识掌握的相当牢固，而且比赛中能积极主动的回答问题，争先恐后的说出答案，比赛气氛非常紧张，经过激烈的角逐，最后小小小中中中大班的幼儿表现最为出色，被评为年龄段冠、亚和季军。幼儿园为他们颁发了奖状和图画本以示奖励。

为了考察教师对安全知识的掌握程度，检测教师面对危险如何救护幼儿的能力，我们于6月12日对全体教职工进行安全知识考试，通过考试，发现我们80%的教师安全知识掌握比较全面，一些基本的安全常识掌握的还可以，但是有些常规性的内容依然没有完全掌握，自己不清，何以救幼儿，所以以后我们还要加大安全学习的力度和次数，不断提高教师的安全自救和救护幼儿的能力，以过硬的安全基本功确保孩子在园安全。

为了使我们的安全工作更上一层楼，我们于学期末对家长发放了调查问卷，并让家长对我们的安全工作进行评价并提出合理化建议，经过综合评价，家长对我们幼儿园安全工作满意率达97%以上，对于家长提出的东边楼梯地板光滑的现象，下期我们将进行积极的整改，确保师生和广大家长的安全。

七、存在问题及努力方向：

1、对存在的安全隐患利用暑期进行积极的整改，为广大师生提供安全的生活和活动场所。

2、提高教师半日教学质量，确保孩子在自己视线范围内进行活动。

3、加大对班级幼儿各项常规的培养和规则的养成教育，促进班级各项常规再上一个新的台阶。

4、加大安全教育和培训的力度，不断提高教职工的安全救护能力。

5、加大对安全教育平台的监督力度，幼儿安全教育受教育率达到100%。

篇三：幼儿园工作总结

幼儿园保教工作总结

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现将本学期工作如下：

一、保育工作

幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期由于新冠肺炎的影响，更加重视幼儿园的保育工作，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。

1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。

2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性。每天教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。

3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由安全园长专门分管安全工作。对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻

刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

4、保健员努力做好各项保健工作。班里的幼儿有状况都及时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、老师自己安心。

5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

二、教育教学工作

抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，创建优良园风。

(一)、加强常规工作管理督导。

严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。

（二）、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活。

在这些活动的组织安排上，我们发挥集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都举行的圆满成功。

1、推广了新早操和篮球操。为提高幼儿早操的参与率和运动率，三月份编制并学习了新的幼儿篮球操。新早操和篮球操，动作富有童趣，符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性。

2、组织了端午节活动。由教研组长带领教学老师教研出端午节活动方案，让幼儿在端午节活动中了解中国传统节日。

3、开展评价活动。各段的实际情况和原有基础相结合的前提下。进行了小班幼儿生活能力自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿知识积累等方面评价暨分析报告、改进措施。

(三)、重视家长工作，促进家园共育。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。本学期，我们通过家长线上课堂、建立家长园地、家园联系窗口、暑期致家长一封信、幼儿成长手册家访等形式，增强我园教育教学工作的透明度，并利用家长问卷的形式，征集家长对幼儿园的意见和建议，从而不断改进教育教学工作。