高一班主任第一学期工作计划（精选10篇）作文

篇一：高一班主任第一学期工作计划

一、指导思想：

确实贯彻素质教育方针，确保学生全面发展，形成良好的班风和学风，配合学校的德育工作，突出教书育人的宗旨，培养学生良好的品德、高尚的情操、顽强的毅力、刻苦的学习精神、明辨是非的能力以及良好的行为习惯，培养学生的实践能力和创新意识，形成正确的世界观、人生观和价值观，确保每个学生都获得健康、长足的发展。

二、班级现状：

班级男生和女生人数基本平衡。班上大多数学生学习目标明确、学习态度端正、刻苦认真，学习风气较好。但也有少数学生学习兴趣不浓，学习品质不好，个别学生疑似有早恋现象。尖子群体约占三分之一，学习品质好，深思好问；中等学生群体居多。

三、工作任务和目标：

1、把本班学生塑造成“积极进取，开拓创新”、“有高尚品德，有真才实学，有进取精神”、“对社会有责任感”、“有与他人交往和协作的能力”的有用之材。

2、做好班级常规工作，全面了解学生，对学生的思想品德、学习情况、健康情况等方面进行详细了解。

3、培养学生良好的个人习惯，能做到“三个一样”，即：有老师和没有老师一个样，校内、校外一个样，教室、寝室一个样。

4、全面营造浓厚的学习氛围，全班学生要学习态度端正，目的明确，勤奋刻苦，上课认真听讲，课后认真复习，作业一丝不苟。

四、具体措施：

1、建立健全班级组织，组建好班委会和团支部，按照民主选举的方式进行，充分发挥他们的作用。指导工作方法，帮他们树立威信，教育他们团结协作，使其成为班主任的得力助手。

2、落实常规管理：（1）制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）建立轮流值日班长制度，让每个学生参与班级管理。

3、狠抓班风建设，整顿不良风气，采取必要的措施，形成班级良好的风气。适时进行电话家访，个别谈心，多方共同教育，通过改变班风，形成良好的学风。

4、因材施教，确实做好后进生的转化工作，从多方面关心他们，发现闪光点及时表扬，树立他们的自信，根据特长，合理引导，使他们得到充分的发展。

5、充分利用大型活动机会，如秋季校运会，科技艺术节等，加强团队合作精神的培养和集体主义精神的培养。

6、积极配合各学科的教学工作，使整个班级形成一个积极向上、合理竞争的学习气氛。

篇二：高一班主任第一学期工作计划

高一，是学生们新的起点。在高中阶段，学生要进一步形成世界观、价值观、人生观，从高一开始，教学与育人显得尤为重要。1822班的指导思想是，以行为习惯促学习习惯，力争让每个学生得到最好的发展。特制定计划如下。

让学生在军训中磨练意志。整个军训五天半，包括一次野外拉练。在军训中，要让学生体会到意志的重要性，坚持的重要性。希望通过军训，让他们体验“服从”“屈辱”等心理情感，从而锻炼他们强大的内心。在军训中，学会内务整理，学会整齐列队，快速集合，整齐跑操。

第一周为适应周。包括作息时间的适应，就餐的适应，就寝的适应，学习的适应。并组建有能力的班干部队伍。

制定操作性强的班纪班规。

附：1822班各项规章

值日生职责

1、在黑板左上方写好名字。

2、擦黑板，清理黑板槽内粉笔灰。

3、清理讲台，抹布叠好。

科代表职责

1、负责各科作业的收发。

2、提醒、督促作业的按时按质完成。必要时在黑板左上方作文字提示。

3、负责本学科成绩的提升。

附科代表名单

语文：陈锦秀数学：许优杨英语：刘昊刘柯林物理：杜恺文

化学：皮越生物：汤怡彤政治：刘薇历史：刘晓佳

地理：丁钰凌

班干部职责

1、班长负责班级全面工作。

2、学习委员负责班级学习氛围的营造等。

3、体育委员负责督查两操，杜恺文负责早操。眼保健操要在教室内巡视。

4、文娱委员负责本班文娱工作，每周一歌等。

5、劳动委员负责教室及公共区的卫生清扫和保洁督促。

6、生活委员负责班费保管及开支。

7、电教委员负责电视机开关和帮助老师装好上课电脑。

8、纪监委员负责本班教室内部纪律。

9、男生委员和女生委员（大寝室长）负责寝室、生活老师、班主任之间的信息交流与沟通。

10、寝室长要安排好寝室的内务，管好寝室就寝纪律。

11、团支部负责组织好每次的班会。

篇三：高一班主任第一学期工作计划

一、指导思想：

在“前哲流风，日新其格”的办学理念指导下，以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的德育活动为载体，努力构建学校教育、班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。

二、班级目标

养成良好的班风学风，打造团结战斗的班集体，争创男女生文明公寓，力争文化学习评比居于年级前列，努力使每个学生“身心好、品行好、学习好”，为学生的未来发展打下坚实的基础。

三、工作措施

1.组建一支能领先、敢负责的干部队伍

如果说班主任是方向指挥者，那么班干部就是龙头，他们能够带动整个班级前行。通过开学初的观察了解，迅速组建一支班干部队伍，要求他们做好表率，学习品行要领先，班级管理敢负责。

2.整章建制、形成规矩

无规矩不成方圆。充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，如《XX一中班级量化管理评分细则》等。在此基础上，发动班级学生，共同制定《1805班级公约》，《寝室文明公约》等，建立周小结制度、月考奖励制度，用科学合理的制度约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础；

3.落实好各项工作，不搞“假大空”

工作中，一切将着眼学校要求、班级特点，一切工作的出发点立足于班级实际。比如：班级每周工作安排要“实”，班级主题班会要“实”，班级干部每周开会要“实”，班干部和班主任每周总结要“实”，和家长联系要“实”，和学生谈话要“实”等。

4.把握细节、润物无声。

小事决定大事，细节成就完美。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理。作为班主任，不仅要积极融入班级，还要注意在细节上关心学生、培养学生，让学生感到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，力争达到和谐共赢。

5.不断学习、开拓创新。

能否担当此重任，能否上不辜负领导信任，下不辜负学生希望，能否带领出一个优秀的班集体，既是能力检验，更是责任担当。我会老当益壮，全力以赴，尽己所能，不断学习，注意请教，适时总结，努力适应新岗位提出的新要求。

鉴于目前还不完全了解我班级学生特点，因此只能大概理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将认真贯彻学校办学育人的理念，着眼本班特点，探索形成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活打好基础，起好步。

篇四：高一班主任第一学期工作计划

新学期伊始，学生从初中步入了高中，学生的学习节奏越来越紧张，学习难度也越来越大各个学科初高中之间差异很大，导致学生进入新高一后，很长一段时间内学习上难以适应高中生活，同时生活上从爸妈安排生活起居，到独立生活，面对一中新的生活制度，学生短时间也很难适应。但是高一又是非常重要的一年，并且本届新生是新高考的第一届，必须在高一打好基础，并慢慢找到自己的兴趣学科，为帮助学生尽快适应高中生活，并在高一阶段打好扎实的基础，养成良好的学习习惯，特制的以下工作计划。

一、本学期工作指导思想与目标

新课标强调要面向全体学生，通过对学生各方面的教育使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。本计划主要根据新课标的各方面都要求，把握住年级的管理思路：班级管理从人心抓起；班级管理挖掘更多的资源；班级管理要服务于学生的学；加强班级管理中的有效性。制定符合班情的班级管理制度，让每个学生都能成长为一名有上进心、有社会责任感、有优秀的实践能力、脚踏实地的人。

三、具体措施

（一）班级建设

1.班级集体荣誉感的培养

高一开学，里面就经历了为期五天的军训，并通过军训培养起来初步的集体荣誉感，要趁热打铁，借着军训的余温未消，通过每天寝室的常规管理，进一步强化班级荣誉感，并在每周的年级广播会收听之后，对本班做的好的地方加以表扬，对不足的地方加以改正，争取在常规管理和作业上面多拿小红旗，增强学生自尊心，进一步加强班级荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想。并且在形成“集体”的同时，提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，创建快乐学习班集体。

2.确立班级体的奋斗目标

一个班级的共同奋斗目标，是全班学生集体的理想和前进的方向，学生如果有了共同追求的奋斗目标，就会有推动前进的动力。所以，要建立一个班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。该目标主要分为三个方面：一是学习方面，各项指标力争先进；二是常规管理方面，力争周周优秀，不在常规管理上出差错；三是学生个人素质方面，将学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年。

在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个学生的积极性，使实现目标的过程要让学生分享集体的欢乐和幸福，从而进一步巩固对班级的集体的荣誉感和责任感。

3.班团干部队伍建设

结合学生的军训的表现以及自我推荐，学生的推荐，选拔了一批得力的班级管理小助手。本学期应该要加强对各位班级干部的管理，让他们能更好的管理班级事务。每两个星期组织一次班干部会议以及科代表会议（班主任到场），安排中心发言人，让班主任从不同的视角了解半个月以来班级的动向以及学习氛围状况。

（二）、学生个人品质、习惯的培养

1.学生学习习惯培养

以学生的学习习惯为抓手，强化过程管理。在两个语言学科上，每天安排“练字十分钟”，力争作文字迹印象分；在数理化生方面，严格要求学生不许使用计算器，不许使用修正带，注意大题的过程书写。在学习上要求学生多问多思多总结，要牢记“静，则能进”的思想，使学生能静下来，安心学习，踏实学习。

2.开展有效的思想心理辅导工作

好的心理环境能让学生的学习更加高效。处于高一阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改；初中学习习惯，初中思维习惯；以及青春期的一些心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。在这一背景下，多对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教育引导，开展了一系列主题班会，给他们补充各种正能量。及时的发现这方面需要加强引导的学生，进行私下的谈话交流，使学生拥有健康的心理，同时也对学生的自我教育能力进行教育引导，体现出学生的主体性，发挥他们的自主性，让学生通过自我认识、自我激励达到自我评价、自我监督和自我改正，让学生自己教育自己，自己管理自己。

（三）、学风建设

1.在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。有了竞争，才有动力，学习氛围才能浓厚。

2.作为班主任应该要经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。鼓励学生多于老师交流，学习优秀的学习方法，掌握各学科的学习要点。

3.要面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，做好尖子生的培优工作，做好后学困生的帮扶工作，做好中间生的促稳工作。对学生及时的给予表扬，将精神鼓励与物质鼓励相结合，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

4.紧密联系家长，学生的教育应该是学校和家庭的共同事业，与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。建立班级微信群，及时告知家长学生的在校情况。

5.每天的自主学习开始前，将今日需要完成的作业公布于黑板，使学生养成今日事今日毕的良好学习习惯。同时每周抽空组织学生进行讨论，集中解决数理化等难度较大学科的遗留问题，实现学生之间互帮互助，共同进步。

篇五：高一班主任第一学期工作计划

一、指导思想

依据学校工作计划和“前哲流风，日新其格”的办学理念，坚持以德育为核心，以教学为中心。根据年级“用制度细化常规管理、用活动呈现德育价值、用智慧提升课堂实效、用创新应对高考改革”的工作思路，深入开展爱党、爱国主义、集体主义和社会主义教育。切实做到以德育人，德智并举，探究发展，帮助学生学会生存，学会做人。培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观。基于此我班确定了以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主合作能力和良好学习习惯为目标的工作思路，培养合作精神，张扬个性，塑造全面发展的人才。

二、班情分析

高一新生刚进入一中，新组建的班级还是一个松散的群体，学生良好习惯的养成、班干部的培养、良好班风和学风的形成、班级凝聚力的形成、让学生尽快适应高中的学习和生活等方面，是本学期的主要工作。班级女生多余男生。

三、工作目标

1、争创优秀班级。班级形成良好的班风和学风，班级各项工作评比名列年级前列。

2、教会学生学会做人。班级的每个同学养成良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯。使班级的每一个人阳光、大气、健康、文明、向上。

3、学会学习。班级的每个同学具备自主学习、合作学习、探究学习等能力。班级考试成绩名列年级前列。

4、学会健体。

5、让学生了解高考改革，应对新高考。

四、工作措施

1、狠抓学生习惯养成。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋发向上班级风尚。根据年级用制度细化常规管理的工作思路，一是利用开学后的军训周，组织学生学习XX一中的各项管理制度，学习“做一名光荣的XX一中人”，背诵“XX一中一日常规”，并进行相关的测试，让学生将制度熟记于心；二是督促、检查、落实，在班主任的带领下，组织班干部逐一检查落实；三是结合年级班级量化管理评比结果，适时结合班级情况进行点评、整改。

2、培养健全人格，树立正确“三观”。根据年级用活动呈现德育价值的德育工作思路，利用年级开展的军训、法制教育、热爱生命珍爱生命教育、做一名光荣的XX一中人、评优评先、班级和寝室文化建设教育、主题班团活动、传统节日、文体活动、黑板报等德育活动，培养学生的高尚情操和远大理想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，培养学生追求卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。

3、引导学生树立远大的理想和目标。目标就是方向，目标就是动力。确立目标要高远，孔子说“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。帮助学生树立学习目标、人生目标，以此培养学生的责任感。

4、分层目标管理，促进综合发展。按照学生能力和学业成绩将学生分层，组织学生有效地进行合作学习，使优生更优，潜能提高，弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的发展目标，在自己规定的时间内，达到理想的目标。鼓励学生在合作中发展自我、沟通情感、培养自信，增强团队意识和班级凝聚力。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。

5、引导学生转换学习方法。高中学习不同于初中，决不能穿旧鞋、走新路，中考是学业水平考试，它侧重考知识，知识是靠死记硬背、拼消耗、多次反复训练熟悉巩固，高考是选拔性考试，它重点考能力和素养，即独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。鼓励学生带着疑问听课，追着老师、同学质疑，考试、训练限时完成，课后、考后注重反思总结，加强阅读，重视积累，主动整理错题本，积极融入团队等等。

6、向学生宣传高考改革，让学生知道，新高考不同于旧高考。一是不再文理分科（即各科都要学，落实全面发展）；二是不再一考定终身（实行多次考试、多种评价）；三是高校实行专业录取（根据不同高校的专业设置要求，指定必选的等级学科，同时根据自己将来报考的高校及专业意向，最终确定自己应该选择的等级学科）；四是高中三年，全程记载学生的现实表现（综合素质记载评价，体现学生德性）。目的是让学生在选课分科时不至于十分盲目。

7、认真组织各种活动，在培养学生能力的同时，增强班级的凝聚力。军训、校体育文化节、科技艺术节、班团活动等活动是培养学生能力和形成班级凝聚力的平台，要好好组织和筹划。

篇六：高一班主任第一学期工作计划

新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手：

一、指导思想：

坚持教育部的教育方针，结合我校的实际，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的班团活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、班级基本情况

本学期本班总体情况好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干部能充分协助班主任。整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：课堂气氛不活跃，教师上课自问自答。同时，本班学生学习气氛不够浓，缺乏赶超比的精神。

三、任务目标：

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

3、努力转化后进生。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改。然后在课堂中关注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。

4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。

5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。

6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。

四、方法措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。

2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情，开学后及时对学生进行思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上。一如既往地搞好常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，创建班级微信群，及时传达学校班级通知，及时与家长进行沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，这样班主任工作才能做得更好。

篇七：高一班主任第一学期工作计划

很荣幸能进入XX一中学习工作，和1812的孩子们一样，我也是“新生”，既然是新生力量，就要茁壮成长。“好的开始是成功的一半”，刚刚结束的军训，1812班的学生们包揽了3个集体奖项，这是一个有战斗力的团队。高一对于学生们来说是关键的时期，为了使学生能够及早的进入角色，迅速的适应高中阶段的学习和生活，根据学校、年级组有个工作的安排，结合本班的实际情况，我制定了1812班第一学期班主任工作计划。

一、指导思想

深刻领会党的教育方针和《中学生日常行为规范》的方向，结合学校“让每一个学生得到与其个性相适应的最大发展”的办学目标和“博学多能、经世致用、纯洁操守、张扬个性”的培养目标，以及学校德育工作的要求，抓好班级教育工作。相信学生，充分发挥学生潜能，实现学生自治自理。

二、奋斗目标

将1812班建成优秀班级！

班风纯正，学风优良，集体融洽，文化向上。让学生具备良好的习惯，为学考、高考打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

三、班级基本情况

全班共有学生54人，其中女生30人，男生24人，中考成绩优秀，学习基础较好。教学团队老中青搭配合理，其中文化课的9位老师，有4位是备课组长，有4位是班主任,老师们都非常敬业。

四、本学期工作要点

1、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和后进生的转化目标,协调好各科任教师的工作，用心为老师们服好务。培优拔尖的苗子要让老师们盯紧，后进生根据其弱势科目分配到老师。构建好1812班老师交流平台。

2、家校携手，通力合作培育学生成才。学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。建好家长微信群，通过电话、微信等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。认真组织召开好每一次的家长会工作。严格学生请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。

3、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体。通过班会、校运会、艺术节等活动，不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”“共同进步”“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为1812班争光，让班级最终能战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

4、搞好整章建制，进行精细化管理。

（1）根据学科成绩，组建学习小组，确立组长，定好富有积极进取的组名，指导和落实好小组学习，实现“比学帮超”，良性竞争。（2）自我推荐、民主竞选，建立一支让人信服的、乐于奉献的、强而有力的班干部队伍。细化团支部、班委会、寝室长和科代表的责任。（3）没有规矩不成方圆，制定确实可行的班纪班规。（4）建立好个人量化评分体系，搞好学生综合素质评价。

5、引导学生进行自主管理和自主学习，缩减保姆式的班主任工作。作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。

6、立德树人，强化德育，认真完成学校的各项德育活动。

7、重视班级文化建设，营造积极的学习氛围，加强寝室这个学生第二课堂的建设，建成文明寝室。

8、狠抓常规管理，铸造优异的班风，力求每位同学都形成良好的行为习惯。

9、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步。

10、督促学生做好学习计划，进行人生规划，树立远大理想，合理安排学习时间，适当参加体育活动。

11、密切关注学生思想动向，关心学生心理状况、身体状况。

12、本期主题班会：（1）高质量完成年级组的班团活动安排。（2）1812班拟开展的班会：感恩教育；安全教育（人身安全、交通安全、财物安全）；美丽的错误：审视早恋现象。

13、搞好每次考试的总结评比，力争1812班的总体成绩位居年级前列。

计划已定，重在行动，为把1812班建成优秀班级而努力奋斗！

篇八：高一班主任第一学期工作计划

高一新生非常可爱，既具有青春的活力，又比较纯粹。我愿作他们的成长的阶梯。

1809班本期总体奋斗目标：创优秀班级。

具体措施：

1.大力培养学生良好的行为习惯

生活中，学会养成生活能良好自理的能力。比如能自己洗衣服、能规划自己的生活开支；能和同学协调使用寝室公共用品、能按要求完成内务整理；能与同学和谐相处、能按照规定时间进行作息而不影响其他同学的休息。

学习中，学会养成自主学习的好习惯。凡事预则立，成功贵有恒。让学生提前做好预习，课前了解下一堂课学习的基本知识、提出疑点、确定难点，为在老师上课时明确听课的重点、把握好听课的节奏、提高听课的效果。凡事坚持一段时间还是没有问题，所以我要将此事长期推行下去。我要让学生在尝试成功中自主坚持下来。

活动中，培养积极的主人翁精神。每一个同学都是班级的一份子，班级是每位同学的班级。所以班级的事物要勇于去做，不能相互推诿。比如，当看到地上有垃圾时，就应该立马捡起来放到垃圾桶里面去，不能视而不见，也不能说这不是我丢的。

2.建立健全良好班级管理体系

自我推荐、民主选举产生自愿为班级服务的班委会、团分支干部、寝室长、科代表。

依据座次、学生成绩与表现产生学习小组的组长

在遵守年级的规章制度下，制定出符合本班级的班纪班规。

展开小组比拼、建立个人量化评分体系，为学生综合素质评价建好数据库

3.做学生的知心人、引路人

我要深入了解学生的基本信息，我不仅要在学生有求时予以回应，更要在学生有困难而没有求时而作恰如其分的帮助。

我要根据学生的实际提出“跳一跳能摘的桃子”，让学生由平凡走向卓越。

4.联系、团结班级的科任老师

我要求学生做到两个相信，相信老师能够胜任他的本职工作，相信自己有极大地潜力能够胜任自己的学习任务。

我要团结班级的科任老师，决不对科任老师评头论足。我要全力配合科任老师的工作。

班级工作是一个长期坚守的过程，所以我把1809班的班级工作当成一个系统工程来抓，我不期待短期的突变。

篇九：高一班主任第一学期工作计划

勇立改革潮头，当沉心静气，不惜力气；更当重视教育教学过程，倾心于学生的基础夯实与习惯养成。

1810班，在高一第一学期，将围绕着“写好字、钻教材、引导问、学会划”等具体目标来实施班级工作。

“写好字”就是一定在高一第一学期，让每个学生的字有实实在在的改善。练字的目标就是让作业美观，让卷面整洁。通过语文课，让学生了解汉字的形体结构；给学生最初的字拍照留存，作为评价的依据；一周一拍，对改善大的进行激励表彰，对原地踏步的进行个别交流分析，从平时的书写和作业的字迹来进行强制要求。现定下一个月的期限，任务也许艰巨，但是还是相信学生会努力达成。

“钻教材”就是抓住高一学习的主阵地，新高考之下，各科并重，首先要熟悉教材，钻透教材，所以会在学习环节上，引导学生预习、听讲、课后反复钻研，独立思考，适当交流，一期下来，如果学生能对所学知识说的头头是道，或者哪怕是说出重点难点关键，就成功了。班主任会深入到学生的学习过程中，查阅教材和笔记，平时询问交流，尽力让每个学生在基础方面不掉队。

“引导问”就是根据高一新生的心理特点，提倡主动发问，主动寻求解决，不要因为种种原因搁置问题，积累问题，从而耽误了问题的解决。引导问，还有培养学生独立思考、提高表达能力等等的考虑。

“学会划”就是要培养学生自己规划学习与生活的能力，变被动为主动。从第二周开始，随着学习的深入，班上会加强这方面的组织和引导，花很大的功夫和每个学生一起分析、探讨、制定措施，跟踪实施过程，最后进行目标效果评估。

整个高一的目标，就是均衡发展，夯实基础，为高二的选科做好准备。高一第一期，意义重大，前三个月更是重要。所以，作为班主任，会全心全意投入，不断地发现问题，和学生一起探讨，一起努力，实现共同的目标。

另外，关注高一学生的身心健康。身体锻炼，准备实行周锻炼计划，以跑步为锻炼重点，规定每周跑步的次数和步数，体育委员做好相关记载，加强督促。心理情绪的健康，首先是把谈话作为一种要求向全班明确，以期达到和每个同学定期交流的目的，以便于充分及时了解学生的心理动向。其次是在全班营造和谐团结的氛围，让每个同学感受到舒适，感受到集体的力量和温暖。

篇十：高一班主任第一学期工作计划

一、做好开学工作

1、做好学生信息登记及摸底工作。了解学生家庭状况，便于深入开展工作，做好贫困学生筛选工作。

2、整章建制。

军训结束后，学生有了相互了解，此时的学生正义感强烈，责任心强，为班级班干部建制的最佳时期。鼓励学生参加年级团委会竞选，积极配合年级工作，积极锻炼学生的个人能力。第一时间召开班干部会议，明确班干部职责与分工，争取打造先进班集体。建立班级家长微信交流群，及时与家长沟通，让家长了解学生在校的学习生活状况。第一时间在微信群将学校有关通知公布，另外微信群也可以成为家长与学生建立联系的纽带。

3、合理编排寝室与座位。

军训结束后，本人已能单独认出所有学生，对学生也有了初步的了解，根据学习与生活上能互帮互助的原则，编排好寝室，并选出得力的寝室长，争取实现男女生寝室均被评为文明寝室的目标。

4、利用旧电脑，开办上网处。

由于今年来XX一中工作终于年满六年。用于工作的电脑可以置换新电脑。旧电脑买断也自己保留了。将旧电脑放在办公室，学生在学习生活当中遇到任何问题都可以利用课余时间来办公室办公室上网搜索，既让旧电脑发挥余热，又帮学生解决了实际问题，也为防止学生借口上网查资料而带手机打下基础。

二、狠抓习惯。

我认为高一年级的学生最重要的问题是习惯问题。印度有句谚语：播种一种习惯，收获一种行为；播种一种一种行为，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。由此看来，习惯与命运紧密相关，在培养学生习惯的同时，也必须结合学生行为与性格。具体我将从以下几点入手：

1、在开学第一周召开题为“我的高中生活”的主题班会。让学生谈一谈高中与初中学习生活的区别。让学生意识到自主与自觉的重要性。让学生分享在XX一中生活的感受，让学生了解到高中生活的快节奏，从而及时调整自己的的生活作息，保证学生在会生活的基础上会学习。

2、家校联合。通过微信交流群，与家长合作，共同培养学生优秀的生活与学习习惯。告知家长给学生的生活费要合理，月生活费尽量不超过800元。杜绝学生对家长提出过分的生活上的要求，让学生尽快摆脱依赖父母的现状，尽快学会独立生活。

3、积极筹备运动会等学校大型活动。

三、建立班级科任老师交流群

积极与科任老师保持联系，及时掌握班级学情。鼓励科任老师加入班级家长群，方便家长与老师保持沟通。

四、建立学习班级小组

强调自主学习、主动学习。

通过建立学习小组，学生可以相互评阅作业、相互探讨学习问题。以各小组组长为核心，制定周评比制度，展示优秀学习小组成果。

五、常规管理

卫生：快速确定班级卫生打扫安排，落实到人，责任明确，实行组长负责制。

寝室：落实寝室长日呈报、周班级汇报制度，相互监督，相互学习。