小学六年级

大明湖游记作文600字

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“抓住夏的尾声,体验秋的凄凉。”我们班来到大明湖,观赏这里的残荷。

大明湖游记作文600字

崔老师带领我们走上小码头,与残荷亲近。我站在护栏后,只见铺天盖地的小伞奔涌而来。再往下看,泛着黄绿的杆子垂着头,有气无力。湖面上,交错在一起的干枯的褐色的荷叶上遍布褶皱,风雨在它们身上留下了伤口,真可谓残荷!我的目光集中到一杆高挺的荷叶上。它高昂着头,望向远处的天空。它的杆子涌动着生命之绿,让人感受到它的活力。再看看它旁边的荷,黄绿的、褐色的、灰色的,散落在它身旁,更加暗淡了。这杆傲视群雄的荷叶,在其他荷叶枯萎时,却能活力依旧,这让人深思。

我们上了一座石桥,看着桥下的残荷,同学们灵感忽现,纷纷吟诗作画。大家坐在小台阶上,有的拿着画板,有的拿着笔,有的拿着照相机,都要记录下残荷的意境。

最激动人心的环节——飞花令时间到了。飞花令选手们走上前去,手拉手围成一个圈,比赛即将开始。同学们已按捺不住自己的激动,朝着选手们喊:“加油!加油!”李钰琦微笑着说出第一句:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”大子皓不慌不忙接了一句:“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。”轮到我了,我对着麦克风大声说:“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。”……我们的“弹药”越来越少了,有几名选手已不幸被淘汰,比赛渐渐白热化。我在心里不停地念:“行到水穷处,坐看云起时”生怕被别的选手干扰,直到用上这一句,真有点虎口脱险的感觉!比赛结束,我和张仕杰并列第一。

“抓住夏的尾声,体验秋的凄凉。”残荷之美,余韵悠长!

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