小学六年级

粉笔作文400字借物喻人

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曾经,在我看来,粉笔只不过是老师上课辅助教学的一个小工具,用来写写,画画的。可那堂课改变了我对它的看法、定义。

粉笔作文400字借物喻人

双手合十,双眼微闭的我,一心接受着老师向我们传授的正能量。当我睁开双眼,仿佛自己真的已置身于白云之上。

瞧瞧那粉笔,它不再是一个工具了,它赋予生命了。它在人们手中,黑板上工作着,将自己的身体化成飞舞的花絮,生命也渐渐耗尽,一点一点变小,慢慢地,它牺牲了。

说它牺牲了,一点儿也不错,它把自己的一生奉献给了我们。为了让我们有多多的知识,让我们学习的更明确,它甘愿耗尽一生,在黑板上不停摩擦;几个调皮的孩子打闹,拿起粉笔来砸,粉笔虽然痛,但给孩子们带来了快乐。是的,它是有生命的,它也需要走一个人生的轮回,只不过,很少有人会关注它。

人生也如此,生下来便有了生命,然后不停努力、磨练自己,但不同的是,每个人都不一样,有的就像我曾经对粉笔的定义,很普通,很普通,只是一个人而已;有的就像我对粉笔新的定义,一个一直在默默付出却不被人关注的;有的人就像对粉笔进行新定义的人,在白云之上,高高在上,被人仰慕。

是的,不管是粉笔,还是人生,还是其它的,都是有生命的,都是在变化的,也都是在绕着“情理”转的。

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