小学六年级

走进非遗作文

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感受棕编之趣,传承指上非遗。十一月九日,我们来到八里庙村社区跟随马以花老师体验了棕编之趣。

走进非遗

首先,老师向我们介绍了棕编这一非遗艺术:棕编就是巧妙地利用棕叶的天然色泽及质感编织出精巧别致、栩栩如生的作品。

“今天我们来学习编蚱蜢。这是入门级的棕编。稍难一些的作品有蜻蜓、燕尾鸟等。”

蚱蜢?这种昆虫我可是观察过不止一次了,不知道用棕叶编出来的蚱蜢会不会别有一番风味呢?

老师给每个人都发了一条长长的、翠绿色的棕叶,编出来的蚱蜢颜色一定很好看。

“大家看好了!把叶梗绕个圈,将叶片套在上面拉紧。像这样左右各编一次,叫做一对。一共要编四对,不要数少了!”

啊?原来这么简单。我还以为有多难呢!我信心十足地学着老师的样子,将叶片弯圈、拉紧,可无论我怎么拉拉拽拽,总也打不成一个正确的结。

我焦急地想:这蚱蜢可真难编!正当我满头大汗的时候,老师来了:“这里要将叶片折过来绕,就像这样。”老师边说编了一个结给我看。

我恍然大悟,也学着老师的样子,麻利地编出了一个像模像样的结,心里美滋滋的。一旦掌握了技巧,我就编的越来越熟练了,领略到编织的乐趣,不禁沉迷其中,不可自拔。

不知不觉编织接近尾声,我暗自嘀咕:“老师编的蚱蜢活灵活现,而我的看上去略显生硬。问题是出在哪里呢?”

我皱紧眉头,仔细对比。原来,我做的蚱蜢的腿和触角都是直直的,而老师示范的都是弯的。

最后一条腿弯折结束,一只栩栩如生的蚱蜢便展现在我的眼前。我十分得意,迫不及待地拿在手上挥舞。只见它触须微微颤动,六条腿蓄势待发,如同一道绿色的闪电,顺着我挥舞的方向腾空而起,仿佛要带我一同来到野外,追逐打闹,嬉戏游玩。老师还说:“棕编还有稍难一些的作品,比如燕尾鸟。”

指间飞舞别样真,质朴无华野趣浓。非遗文化,星火不断,代代相传。

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