小学六年级

什么的力量作文

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现在,我六年级了。在“咒语”的力量下,我变得更加努力了。

什么的力量

刚开学,老妈给我下了第一个“咒”。“如果你天天做一会儿作业就上楼听音乐,我就在你手机上计个时,一天只能听二十分钟,时间一到就黑屏。”

这怎么可以?一天只能听二十分钟!不可以这样。那我就很乖,写完作业才听,看你怎么办!就这样,我的效率猛增,因为我知道,写完就能听。以前半个小时只能写一行字的我现在已是半小时一篇。

同样是刚开学,第二个“咒”也来了:“能者多劳。”因为一开始的大爆发,我变成了一个能者,所以多劳。

从第二周算起,我已有了六个职位:国旗护卫队,爱眼小天使,绿鸽志愿者,语数外组长。虽然一天很忙,可我反复默念“咒语”,就认为我是能者,从而就很快乐。

又有两个“咒”接踵而至:“劳者多能。”与“一个人一天就有这么多精力,不用就浪费了,因为一觉起来就又满了。”

我认为我还不够“能者”,一天的精力也没有用完,所以我立志要竞选梦寐以求的大队长。

我要竞选演讲,但因为作业压力太大,只能小偷一懒了。我拿了一张小小的草稿纸,只记上重点,到时自由发挥。

开始竞选了。我是最后一个。其他人拿的都是漂亮精致的打印稿,而我却是粗糙简单的小纸条。就像在武道会场上其他人都是身高两米的魁梧大汉,而我却只是身高不到一米五的瘦排骨。

不过我发挥不错,我想:有希望。

开始投票了,为了不发生一票之差的尴尬,我有点不要脸的投了自己,为了不让大家发现,我故意把字写得很丑。最后我无缘魁首,当了第二。不过我也不生气,当好我的组长就行了。“穷则独善其身,达则兼济天下”,这是我自己给自己的“咒”。

因为这一个一个的“咒语”,我脱胎换骨,其他人看我的眼神都变了。这,就是咒语的力量。

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