小学三年级

课余生活三年级作文

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【我的课余生活】

课余生活三年级作文

叶立清

我的课余生活丰富多彩,有抓人、有斗鸡,还有踢足球等;在众多的活动中,我最喜欢的就是玩“抓人”游戏。

有一次,我看见有些人在玩抓人,他们先石头剪刀布,在决定谁是抓的,我觉得很有趣也加入了进去,刚开始我还笨手笨脚,过了一会儿,我就对这个游戏了如指掌了。

我跑到楼梯口处,看见抓的人在东张西望。好像在找人抓,我就偷偷地溜走了,我跑了好一会儿,我就被抓住了,还有的女孩跑到了女厕所,因为男生进不了女厕所,所以我们抓不住她们,我们就在外面等,女生以为我们走了,就探出头来,我们就把她们抓住了。

我们正玩得开心时,上课铃声响了,我回到教室坐到了自己的位子上,心里乐滋滋的。

【我的课余生活】

朱怡睿

叮铃铃,下课铃声响了,我们围到教室外面开始玩“抓人”的游戏,先石头、剪刀、布,输的人就来抓。

“抓人”游戏开始了,大家都手忙脚乱,生怕被抓住。突然,有一个人大喊:“抓住啦!”原来是有一个同学被抓住了,现在要轮到他抓了,他一眼就看见了我,就想抓我,我们俩你追我赶跑得气喘吁吁的。最终,我逃了出来,我一口气跑上了五楼,五楼是一条“死路”,要是抓的人上来的话就无路可逃了,所以我们都说:“最危险的地方就是最安全的地方。”

可是有一次,这个地方被发现了,我不得不离开这个地方。就在这时,上课铃声响了,我还在想下次躲哪好,下次我一定要找一个不容易被发现的地方。

【我的课余生活】

金子楷

我的课余生活是丰富多彩的,我最喜欢玩“抓人”的游戏。

“叮铃铃,叮铃铃。”下课了,同学们像风一样地跑出教室,我和几位同学一起玩“抓人”的游戏。这个游戏非常有趣,我们先剪刀石头布,决定谁是抓的人,然后拼命地跑,一定不能被抓,谁被抓了,就让要去抓其他的人。

今天先是我抓他们,我数了十秒钟就使出全身力气往前跑,突然我看到徐槿睿在最后面,我就猛扑上去,徐槿睿拼命地跑,我在后面紧追不舍,累得气喘吁吁。我终于抓到了他,他又过来抓我,“抓人”的游戏太好玩了

【我的课余生活】

王颖悦

我的课余生活丰富多彩,有画画、有弹吉他、还有做手工,其中,我最喜欢玩的是编花篮。

游戏开始了,我们一个个的把脚跷起来弄好,接着,念起了:“编,编,徧花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫……。”忽然,听见“哎呦”一声,这是怎回事?原来是有个同学的脚掉落下来了,我觉得我的身体左摇摇,右晃晃的,差点要摔倒!这时不知谁说了声:小孩的名字叫“哎呦”。哈哈!真好笑!我的心好像在那儿跳舞,也仿佛是一只欢乐的小鸟在那里飞翔。我们一直玩到了上课,开心极了!

一个小小的游戏居然能给我们带来不少的快乐!

【我的课余生活】

徐心钰

我的课余生活丰富多彩,比如骑车、画画、写书法和吹葫芦丝。我最爱玩的游戏是编花篮。

下课了,我们来到走廊上,围成一个圆圈,每个人抬起一只脚勾起来,就像个大花篮,我们一边单脚跳一边嘴巴里念着:“编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮……。”

我们转了一圈又一圈,忽然我的脚实在撑不住了,扑通,我一不小心摔倒了,整个花篮散架了,大家都哈哈笑起来。我又慌忙从地上爬起来继续编、编、编花篮。

简单的课间游戏也能给我们带来了很大的乐趣。

【我的课余生活】

凌浩铭

我的课余生活丰富多彩,下象棋、玩抓人、踢足球……我最喜欢的还是疯狂科学。

今天我兴高采烈地来到科技综合楼的实验室2,期待老师教我们什么神奇的实验呢?黄老师说:“今天我们要做水晶泥。”黄老师先给每个人发一个小盒子,说:“现在每个人手里都有一个盒子,等会你们倒点胶水,再用滴管滴一点儿化学物品---四硼酸钠进行充分的搅拌就会慢慢变成水晶泥。”听了老师的话,我就开始动手操作了,倒胶水,放四硼酸钠,接着开始按一个方向搅拌5-10圈,果然,慢慢变成水晶泥了,可是还是有点稀,我又加了四硼酸钠,继续搅拌,水晶泥越来越稠了,还能用手压出印来,终于成功了,成功了,我非常开心,我竟然做出了水晶泥。

【篮球飞人】

张程博

暑假里,我跟着陈老师学篮球。

学篮球的有8个小朋友,除了两个和我一样大,其他都是大哥哥。

我最喜欢老师组织打比赛。有一次,我和一个哥哥单人比赛。我一上场,他就张开双手,大吼一声,可我一点也不怕他。我把球运到了篮筐下,正准备投出去的时候。他忽然窜了出来,想打掉我的球。我躲开了他,把球运到两米以外的地方,飞身一跃,把球扔了出去。啊!球进了!

通过这一个暑假的学习,我学到了很多技能,我也明白了一个道理,一个人力量再大也比不过一群人,团结就是力量。

【第一堂英语课】

刘芷暄

今天是我第一次去培训班上新概念英语课,我心里激动、兴奋又紧张。

一来到英语课堂向老师自我介绍后,我发到了一本厚厚的英语书,课堂上,老师教我们一个单词一个单词的拼读,我发现好多同学都能读很熟练而我连开口发音都不会,当他们快背下来的时候我只能简单地拼读一个句子。

下课,走出教室的时候心里非常地不舒服,很伤心,一节课下来,我发现我和其他同学的差距好大呀,爸爸说:“没关系,我们起步晚只要用功认真一定会追上的。”听了爸爸的话,我下了决心,以后要把课余时间放在英语上多读多背,一定会学好的。

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