作文载体续写改写

舟过安仁改写成故事作文600字

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【篇一:《舟过安仁》改写】

舟过安仁改写成故事作文600字

蔡诗筠

清澈见底的湖面,时不时有金鱼跳出水面。这静得像一面镜子的湖,边上有几棵柳树姐姐正照着镜中的自己,扎起小辫子,周围还飞来一群小鸟,发出悦耳的声音,这真如世外桃源啊!

这里是江南小县——安仁,正经过这里游山玩水的我,坐在船中欣赏着外面的美景。一阵凉风吹来,使我更加神清气爽。忽然从我的耳边传来一阵阵吵闹声,打破了正在幻想的我,只听那声音从前面的一艘小船中传来,便引起了我的注意,他们是为了何事吵的那么激烈?于是,我便叫船夫开快些,与前面那艘船同行。

只见一个身穿红色衣服的小孩扔下船桨,对旁边的小孩说“哎,这样划着可真累,如果有什么法子,能够不用让我们划桨,又可以让船自动动起来的法子就好了!”突然,那个身穿白色衣服的小孩灵机一动,对他说“我们不是有一把伞嘛?”“对啊?怎么了?”那个小孩挠了挠脑门不解地问。“放心,拿了就知道了!”这个男孩自信满满地说。

随后,他们便拿出了那把伞,撑在了头上。咦?他们这是在干嘛?现在又没下雨,为何撑伞?让我百思不得其解。“小朋友,现在还没下雨,为什么要撑伞?”“嘿嘿…这个嘛…过一会儿就知道了。”穿着白色衣服的小孩笑嘻嘻地回答着。只听一阵风吹过的声音,这艘小船动了起来,哦~原来他们不是为了遮头,而是想利用伞使风前进,我内心不禁夸赞起他们。

之后,我写下了这首诗:

一叶渔船两小童,

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,

不是遮头是使风。

【篇二:《舟过安仁》改写】

蔡乐心

湖水清澈见底,湖边的水草随着微风的到来轻轻的摇曳,与微风跳着优美的华尔兹呢!湖面上有着几条渔船。竹竿在水面上划出了一道道波纹,给小河增添了一丝色彩。

我坐在自己的小船上,陶醉在湖中的美景里。

“不对!应该用伞!”“用竹筏才对!”咦?哪来的争吵声?哦,原来是一条渔船上的两个小渔童的说话声。

他们又争吵了一会儿,其中一名渔童点了点头,另一名则到船里去拿东西。而外面这一名就把竹竿给收了起来,坐到了椅子上。

不用划船?坐在小船上干嘛?这样小船能前进吗?这两个小孩使我十分好奇。于是我叫渔夫把船划的离他们近一点。

只见先前进去的那个渔童出来了,手里拿着一把伞,与另一名渔童坐在一起,把伞撑开来,举高。

我实在不理解他们的做法,就想去问一问他们。

“晴朗的天空,你们为什么要举起一把伞坐在这儿呢?”“因为这样可以使船变快啊!”小渔童用天真可爱的眼神望着我,“怎么变快?”小渔童无奈的挠了挠头哎呀!我也不好说,嗯——靠风!对!靠风!

我恍然大悟,原来他们是利用风来让船前进啊!

看着那只小船渐渐地远去,我为眼前的美景陶醉,更为孩子的智慧深深折服!

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