天宫课堂第三课观后感100字小学生（精选10篇）作文
篇一：天宫课堂第三课观后感100字
宇宙辽阔无垠，许多的奥秘等待着我们去探索。今天，我们有幸迎来了陈冬、刘洋、蔡旭哲三位宇航员在《天宫课堂》给我们上了一节有趣的课堂。“水球变懒”“太空趣味饮水”“会调头的扳手”……一个个有趣的实验吸引着我们的目光，让我们大开眼界。有了科技的进步和发展，人类的飞天梦想已经变成现实。生于华夏，何其有幸，我骄傲，我自豪，我是中国人！
篇二：天宫课堂第三课观后感100字
仰望太空，我们有牵挂，因为空间站里有我们的中国航天员；我们有底气，因为中国航天员把神话变成现实，浩瀚太空里有越来越多中国航天员的身影，从“两弹一星”“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”遨游、“羲和”追日……上完这堂课后，我为我国的航天技术感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪！作为一名小学生，现在要好好学习，掌握更多的科学知识，将来也要去太空探索奥秘。
篇三：天宫课堂第三课观后感100字
中国航天员们的太空授课，为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而此次“太空历险记”将我带到更遥远的地方去。这次太空授课，激发了我对学习的兴趣和科学的探索，这种精神更将会转化为爱祖国，爱学习，爱科学的朴素情感，让我在日常的学习中努力进取，不断追求高远，让自己的梦想成真！
篇四：天宫课堂第三课观后感100字
今天真是让我大开眼界，因为我看了天宫课堂。航天员老师做了几个实验，我最感兴趣的一个实验室是“太空喝水”。这个试验主要讲了在地面上喝水用较长的管子想喝到水得费力，地面由于重力的作用，我们用饮水管饮水时液体管越高，吮吸就越费力。但空间站是微重力环境，依靠吮吸的力量，就可以喝到两米以上的水了。虽然只能在电视屏幕上看到航天员老师们给我们授课，但我相信总有一天，我们也会到太空上去亲身体验的。
篇五：天宫课堂第三课观后感100字
通过观看天空课堂，我通过视频浏览了问天实验舱，我觉得我最感兴趣的是“变重力实验柜”。“在重力实验柜”里面进行的是流体、燃烧、生命的实验。我知道了在太空中，流体的表面张力就大显神威了。我还看到了许多航天员叔叔阿姨种的蔬菜，长势也很好。还看到了航天员叔叔用语音来智能控制。还看到如何采集样本，还要进行储存。我更加知道，在微重力环境中，水稻会出现吐水的情况。我的收获是好好学科学，长大为航天员做贡献。
篇六：天宫课堂第三课观后感100字
在天宫课堂中，我有幸看到了三位宇航员，参观了问天实验舱的神奇，知道了太空与地面上的不同，水球变懒的实验。宇航员们运用了科学的原理等，在太空中也能种东西，真是太神奇啦，而且有些植物与地球的生长生长关系完全不一样，在生物会中不但有芥蓝，还有水稻，还知道了在微重力下，水道的吐水现象更加明显。真的太神奇了，真的很庆幸能生在我们这么强大的中国，愿祖国繁荣昌盛，越来越强大！
篇七：天宫课堂第三课观后感100字
今天下午二课时，我和同学们观看了“天宫课堂”第三课。在宇宙中的“问天”实验船舱，刘洋、陈冬等三位航天员为我们做了几个有趣的实验。在太空中的失重状态下，那些神奇的现象引起了我的好奇心，使我产生了不少“为什么”，也让我确定了好好学习的决心。将来建设祖国的栋梁会是我吗？将来在太空中做实验的科学家会是我吗？会的，只要我们坚持不懈的努力学习，未来的我们就能为祖国的建设添砖加瓦。
篇八：天宫课堂第三课观后感100字
今天我参与了天宫课堂学习，与主持人一起探秘地面主课堂所在地——中科院空间应用工程与技术中心，看问天实验舱科学实验柜，聆听三位航天员在太空授课，目睹他们在太空中做实验，这真是太神奇了。这是我国航天事业飞速发展的最好见证，这是中国航天人努力奋斗的成果。相信未来中国的航天事业发展会越来越好，神舟飞船定会飞得更高更远，探索揭晓更多的太空奥秘！
篇九：天宫课堂第三课观后感100字
中国，一片屹立于东方的古老国土；中国，一个地大物博的美丽国度；中国，一个在航天事业上遥遥领先的科技大国，我为中国的航天发展而自豪，我为我是中国人而感到骄傲！
怀揣航天梦，勇攀高峰，用实干和创新实现中国航天一项项伟大的成就，在浩瀚的太空留下更多的中国身影、中国足迹。“胸藏万卷志兴邦，心怀赤诚拓天疆”。让我们为每一位航天员点赞！
篇十：天宫课堂第三课观后感100字
今天观看了《天宫课堂》，我充分了解了我国科学的发展。在宇航员老师的讲解下，我知道了问天实验舱里各个机器的用处，在各种实验中，我最感兴趣的就是水球变“懒”的实验了，原来，在水球中放入一个空心钢球，就可以将水球的颤动减少。在这里，我们看见了一粒种子，经过七十多天的成长，他终于长出了绿油油的嫩芽，开出了白色的小花。我觉得从现在起，我们要好好学习，争取在不久的将来成为祖国的骄傲。