作文载体叙事

泡汤的美术课作文600字

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终于盼来了我们心心念念的美术课了。上课铃声都响了,帅气有才的美术老师还没出现。我们开始坐不住了,心想:完了完了,美术老师那么忙,估计又要上主科了……美术老师和我们约好了,这节课教我们画新的图画,而且,美术老师说大家可以自由结合,调换座位,坐在一起画画。哎,越想越失落……上天保佑,美术老师快快来呀。

泡汤的美术课作文600字

正在这时,美术老师迈着八字步,向我们走来,我们一个个面露喜色,手已经情不自禁地伸进桌兜里找美术本了……

美术老师刚到讲台边,一只脚还没站稳,老班急急匆匆地赶来说:“王老师,你忙了那么久,肯定也累了,这节课我上吧,你歇歇!”美术老师说:“没事没事,我能上!”老班却坚决地说:“学生们还有点儿小任务没完成,你歇一会儿,我上!”

听到这里,同学们面面相觑,心都提到了嗓子眼,生怕美术课泡汤。无可奈何之下我们一起把期待的目光投向美术老师,可美术老师却说:“那好吧,辛苦你了!”然后,头也不回,狠心地连看都不看一眼可怜的我们,就迈着八字步渐行渐远……美术老师,你咋就不懂拒绝呢?道法课上明明教育我们要“勇敢地说不”,你难道没学过吗?你咋就不能不让别人占用你的课呢?你咋就不考虑我们的感受呢?

此时的我们就像有一盆冷水从头到脚泼了下来,教室里一片嘈杂声,老班“和颜悦色”地轻声说:“不想听课的出去玩吧!”哎,我们哪敢啊!默默掏出了习题本。

带着不满的情绪终于熬到了下课,我们七嘴八舌地议论着:我们得告诉美术老师,要学会勇敢地拒绝,勇敢地说不!

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