老师错怪了我作文500字（推荐2篇）

篇一：老师错怪了我作文500字

下课铃一响，教室里就喧闹起来，值日生整理好课桌就开始帮忙打饭了。“快来打饭！”值日班长一喊，同学们就像约定好了，一下子涌到最前面。就这样，我们开启了愉快的用餐时间。

我和同桌打好了饭菜和汤，坐在座位上，有说有笑地吃起了饭，时不时还“咯咯咯”笑起来。虽然同学们说话都是极小声，可是教室里还是十分吵闹。突然，老师大喊一声：“安静！”大家都关上了嘴巴。我也和同桌不再讲话，大家都低下头来安安静静吃饭。我后面的同学太喜欢说话了，挨着同桌聊天。我瞪了他一眼，想让他别再说话了。谁知，他竟然恶人先告状。只见他立刻跑上讲台，悄悄地在老师耳边嘀咕了几声，又回到了座位上。“孙顾羲！你为什么朝后转？是不是要说话？今天写三百写的检讨给我！”老师紧皱眉头，生气地说。我一脸诧异：“我没说有说话呀！”“你后面的同学都说了！你再多嘴就叫家长来谈话。”我委屈极了。

吃完饭，我只好乖乖地坐在座位上，认认真真地写起了检讨。而我后面的那个同学却在嘲笑我，他的“小跟班”也在旁边起哄。我顿时涨红了脸。“快让，快让！在这里干吗呀！”我同桌看到了，便赶走了他们。“哎！你明明没有讲话却被说了！我一定要去帮你解释！”同桌严肃地说。我本以为他只是说一下，又继续就写检讨。没过一会儿，他笑嘻嘻地走进了教室；“老师让你去办公室！”我忐忑不安地走进了办公室：“老……老师，检讨……还没有写完！”

“不用了！你同桌来我这儿解释了！但是下次要注意哦！”老师温柔的地说。我点了点头，长舒一口气。

这次误会就这样解除了。一个真正的好朋友，一定会在你需要的时候去帮助你，就像我的同桌。

篇二：老师错怪了我作文500字

今天，早晨阳光明媚，我走在上学的路上，心想：今天真是一个好日子。

刚到教室，老师就高兴地说：“今天下午，我们班要上公开课。”我也十分高兴。上午的课这么快就结束了，我也换上校服，准备上下午的公开课了。

到了下午，终于要上公开课了。我们排队准备去上公开课，我们走到半路时，后面一直有人在弄我的帽子，我心想：是谁这么大胆，弄我的帽子？我刚想往后看个究竟，到底是谁，可是却被老师抓了个正着。老师提醒了我，可我刚要上前去解释时，却听见了一句话：“抄课文！”我这时，脑一片空白，就像喉咙被什么卡住了，一句话也说不出了。

到了上公开课的时候，我一整节课都心不在焉，连老师布置的实验都做错了，脑子里只回荡着这一句话：抄课文。我上课的时候一直想：要抄的课文到底是长还是短？

到了教室，我鼓起勇气想向老师解释。可是我刚想向老师解释，边上几个多嘴的同学就在那里起哄：“明明就是你说话了，我们都听到了。”也许是这句话改变了老师的想法，最后认为是我在说谎，还是让我抄。我也百口难辩，不值钱的眼泪从我的眼角流了下去。

我只好回到座位上，心里想：明明不是我的错，老师怎么把怨气全推在我身上呀！最后我只好坐到座位上，抄起课文来。

在抄课文的时间里，我也反思了自己，慢慢地冷静了下来。通过这次教训，我也知道了不要做一些让别人误解的动作。