学校校园暴力与欺凌防范告家长书（精选8篇）作文
篇一：学校校园暴力与欺凌防范告家长书
尊敬的家长：
您好！近年来，校园欺凌问题引发了多方的关注。欺凌，对孩子而言伤害巨大，严重阻碍其身心健康成长，为贯彻落实国家保护未成年人的法律法规，预防、打击校园欺凌事件，确保校园和师生安全，营造平安、和谐、稳定的育人环境，结合我校实际，编辑此信。
01、建立良好的亲子关系，以身作则，预防实施暴力行为。
家长平时多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解孩子，教育孩子切忌对其采取简单粗暴的方法。孩子暴力伤害他人，并不是单一偶然现象，与家长的教养方式有密切联系。如果您的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力，可能会让孩子从被打中受到不良影响，转而发泄内心的负面情绪去伤害其他无辜同学。家长要重视孩子的心理健康教育，同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，一时冲动可能会不计后果。
02、重视与老师、学校的沟通与联系。与老师经常联系，了解孩子在校的情况，及时掌握孩子的动态，主动配合学校和老师对孩子进行教育，教育孩子在校要团结同学，互帮互助，不能欺凌同学，遭受其他同学的欺凌后及时告知班主任和学校。
03、坚持预防教育。家长平时可以结合一些常见的学生欺凌现象来引导孩子，进行预防教育，引导孩子学会分辨事情的对与错，既不能让孩子以暴制暴，也要教会孩子一些自我保护的方法，让孩子遇事从容处理。
04、加强法制教育。家长加强对孩子的法制教育和日常监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
05、教育孩子机智应对，学会坚强。告诉孩子遭遇学生欺凌时，一定要保护自己的生命，及时告知老师和家长，或拨打校园欺凌举报电话，保存好相关证据，必要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。
06、督促孩子按时上学、返家，不在上、放学路上逗留。上放学途中，让孩子结伴而行或家长接送，避免孩子在上放学途中受到欺凌。
07、放假或节假日要监管好自己的孩子。教育孩子不要和举止不文明的同学、朋友在一起玩，更不进网吧、歌厅等娱乐场所，同学相聚不喝酒、不抽烟，远离毒品，不痴迷上网、打游戏，要养成良好的学习和生活习惯。教育孩子要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
08、教育、监督孩子文明上网。教育孩子不得利用手机短信、QQ、微信、抖音等对他人进行人身攻击，也不要随意在网络发表不当言论。
家长朋友们，期待家校结合，
多方合力，让孩子远离校园欺凌！
篇二：学校校园暴力与欺凌防范告家长书
尊敬的家长朋友：
您好！为了营造良好的育人环境，加强对校园欺凌事件的预防和整治，切实维护文明和谐的校园秩序，保护和促进学生身心健康发展，希望您切实履行监护职责，认真做好防范工作，和学校携手抵制校园欺凌行为，现将《__中心小学预防校园欺凌告家长书》发放到您手中，请仔细阅读，并关注和指导孩子阳光、自信、健康、快乐成长。
一、认识校园欺凌
校园欺凌是指发生在校园内或校园周边，由个别学生或学生群体，对另一个或多个学生实施的身体、心理或财物上的伤害行为。校园欺凌会对受害者的身心健康造成极大的伤害，甚至可能导致长期的心理问题和社交障碍。
1、殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。
2、以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。
3、抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。
4、恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。
5、通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
二、出现校园欺凌的原因
1、家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。
2、缺乏父母的管教和陪伴，内心感到孤独和无助，进而产生反叛情绪。
3、社会暴力影片、游戏等，容易引起青少年模仿。
4、学生缺乏对法律的敬畏之心，违法成本低等。
三、如何判断孩子是否遭遇校园欺凌
校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性，家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。如有以下情形出现，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性：
1、身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕，很可能是遭遇暴力。
2、自尊心受挫，心事重重，不愿与家长沟通。孩子回家经常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神方面伤害。
3、频繁丢失一些个人物品，如文具、书本等，或者衣服、书包等物品总是有破损。
4、不愿上学，孩子非常不想上学，甚至逃学、装病请假，可能是在学校被人排挤欺负。
5、睡眠问题，失眠、噩梦等问题也是孩子遭受暴力侵害的表现之一。
6、自我伤害倾向，孩子任何形式的自我伤害甚至自杀行为，家长都要高度重视。
四、如何预防校园欺凌
1、关注孩子的心理健康。作为家长，您应该时刻关注孩子的心理健康状况。与孩子建立良好的沟通机制，倾听他们的心声，了解他们的需求和困扰。如果发现孩子有情绪低落、焦虑不安、自卑自责等心理问题，应及时与孩子沟通并寻求专业心理帮助。同时，也要教育孩子学会积极应对欺凌行为，增强自我保护意识和能力。
2、加强家庭教育。家庭是孩子成长的摇篮，也是预防校园欺凌的重要阵地。您应该加强对孩子的家庭教育，培养孩子的独立性和自我保护能力。教育孩子尊重他人、友善待人，不参与任何形式的欺凌行为。
3、教育孩子正确应对欺凌行为。当孩子遭遇欺凌行为时，作为家长，您应该教育孩子勇敢站出来，及时向老师或家长求助。告诉孩子不要害怕、不要逃避，要勇敢面对欺凌者并寻求帮助。同时，也要教育孩子学会自我保护，不要随意与陌生人交流、不要随意泄露个人信息等。在必要时，可以寻求法律途径维护自己的合法权益。
4、与学校保持密切联系，共同营造和谐校园氛围。学校是孩子学习和生活的重要场所，也是预防校园欺凌的关键环节。您应该积极与学校保持密切联系，了解孩子在学校的学习和生活情况。定期与老师沟通，了解孩子在学校中的表现和问题，并共同商讨解决方案。同时，也要关注学校的通知和公告，及时了解学校对校园欺凌问题的态度和措施。
各位家长朋友，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭、学校及社会各界共同努力与配合，请告诉孩子们既不要做施暴者，也不要做受害者，让我们共同努力对校园欺凌说“不”！让我们携手共同抵制校园欺凌，让每个孩子都沐浴在法治的阳光下，在安全、和谐的环境中学习、成长！
篇三：学校校园暴力与欺凌防范告家长书
亲爱的家长朋友：
您们好！校园安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年来，各地中小学校校园欺凌事件引发热议。对此，除了感慨“现在的孩子都怎么了？”之余，家长朋友们又可以做些什么呢？
校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫，勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。
01
校园欺凌的危害
校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下，部分受欺凌者会发生恶劣变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉地加入欺凌行列。对于欺凌者而言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。
校园欺凌危害巨大，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长朋友提高认识，在全社会形成共识，共同防范校园欺凌现象的发生。
02
预防校园欺凌，我们建议您：
01
不要溺爱孩子
家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。
02
多与孩子沟通，尊重、关心孩子
父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。
03
切忌打骂孩子
当孩子犯错时，要注意耐心说教、正面引导，棍棒教育除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。
04
注重言传身教
父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。
05
培养孩子的日常良好习惯
鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。
06
掌握孩子交友情况
定期与老师、其他孩子家长沟通，及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。
07
正确引导孩子
家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。千万不能诱导孩子出手，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇亊能够从容应对。
08
加强法治教育
注重培养孩子的法律意识、安全意识、自我防范意识，避免受到不法侵害。14岁承担刑事责任的八种犯罪：1。故意杀人。2。故意伤害致人重伤或者死亡。3。强奸。4。抢劫。5。贩卖毒品。6。放火。7。爆炸。8。投放危险物质罪。
法律依据：《中华人民共和国刑法》第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
09
注意仪容仪表
男生不准留长发，女生不准披头散发、烫发、染发，严格按照中学生的仪容仪表扎好头发。不允许化妆，包括涂口红、画眉毛，打粉底，不允许穿超短裤、超短裙。
03
了解孩子遭受欺凌可能性表现
根据调查，越来越多的校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。如有以下情形出现，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性：
一是身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕；在温热天气里也经常穿着长袖衣裤，很可能是想遮掩伤痕。
二是频繁丢失一些个人物品，如文具、玩具等，或者衣服、书包等物品总是有破损。
三是回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪，而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长、不愿接触其他小伙伴。
四是自伤、自残甚至是自杀倾向。
五是不愿意上学，或者经常无故逃学、装病请假。
六是频繁的失眠、噩梦、尿床等等。
04
受害孩子家长如何应对欺凌？
我是受害学生家长，我可以这样做：
01、控制情绪，保持理性，立即查证、判断事情的具体情况，不要采取极端措施，以免使孩子陷入自责和无助。
02、稳定孩子情绪，理解和共情孩子，无条件陪伴、倾听孩子，给予孩子足够的安全感。
03、与孩子交流、讨论，鼓励孩子谈论，让孩子相信我们，随时能得到我们的帮助。
04、第一时间和学校沟通，找班主任协调处理。若处理不当可找学校管理部门或校长进行处理。若仍没有结果，可以向教育行政主管部门举报。
05、避免让孩子玩网络暴力游戏或看暴力影视剧。
06、给孩子做好表率，不把负面情绪带给孩子。
07、培养孩子的社交能力并且建立自信心。
08、注意孩子的行为和心理，可寻求专业人士从心理层面给予帮助。
09、保留证据，用法律的武器保护孩子。
05
受害孩子如何应对欺凌？
我是一名学生，我可以这样做：
01。保持镇定，懂得求救：尽可能拖延时间，争取有机云水救，可采用异常动作引起周围人注意。
02、主动避险：远离无人监管的地带，在校内外尽量结伴而行，避免单独一人行走。
03、保证人身安全：一定要以自身安全为先，冷静判断危险性，尽可能拖延或先满足其要求，事后再向老师或家长报告。注意不要去激怒对方；不要向一群欺凌者挑战；发现欺凌者有凶器，应立即远离并告诉最近的大人。
04、及时报告：不要害怕或觉得告诉老帅或家长=K卖的衣北，就像遇到坏人要报警一样，遭遇校园欺凌也要报告给大人，不要自己承受身体和心理上的创伤。
05、在学校多参加集体活动，多结交朋友，开发兴趣的同时收狄友谊，还能保护自己。
06、锻炼身体与心理承受力。
07、看到了欺凌事件，想办法去帮助受欺凌者，或看报百绐老帅。
08、拨打“12348”法律援助热线进行咨询和反映，寻求法律途径帮助。
06
家长如何教孩子预防性侵害？
1、教导孩子认识隐私部位：背心短裤覆盖的地方是隐私部位，是绝对不能被随意触摸的，包括：嘴唇、胸部、臀部、腹部、大腿等。
2、教导孩子抵制不安全（不恰当）或模棱两可的身体接触。
3、教导孩子拒绝互联网上的性邀请和色情信息。
4、家长要尽量避免未成年人自己单独在家中，女生尽量不要单独行动，要结伴而行。不轻易把孩子交给除家人以外的人照看，对照看孩子的人要充分了解。
5、无论多忙，都细心观察孩子的异常反应：变得胆小、爱哭，忽然不喜欢上学，忽然害怕和父母亲热等等。
6、在给孩子洗澡或洗衣服时，要经常不露声色地检查孩子的下身及内衣裤。
7、教育孩子，在遇到性侵或猥亵时一定要在第一时间告诉家长，以便及时报警、固定证据，抓获犯罪嫌疑人。
8、防性侵教育是持续的，需要反复讲很多次，还要时不时考考他们，让孩子牢记相关的注意事项。
9、父母要及时关注孩子的日常行为、情绪有无反常，如：突然的沮丧爱哭、不爱说话、畏惧上学、极度紧张等。发现这些情况要及时和孩子进行沟通，但需注意措辞语气，以免孩子出现应激抵触情绪。
10、如发现孩子已经遭受了性侵害，家长不要羞于启齿，要及时报警，寻求警方的帮助。尽快带孩子去医院进行检查，同时请专业人士对孩子进行必要的心理疏导，帮助孩子回到正常生活。
如您的孩子遭遇校园欺凌事件，请第一时间与班主任和学校联系！学校电话：139xxxxxxxx蒋老师、138xxxxxxxx秦老师、187xxxxxxxx彭老师（女）
学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为孩子的平安健康成长而努力！祝您的孩子平安、健康、快乐！
xx市第九中学
xxxx年xx月xx日
篇四：学校校园暴力与欺凌防范告家长书
尊敬的家长：
近年来，学生欺凌呈现低龄化、群体性、网络化特点，为了营造良好的育人环境，加强对学生欺凌、暴力等事件的预防和整治，切实维护文明和谐的校园秩序，保护和促进学生身心健康发展，有效预防欺凌、暴力事件的发生。在此，我们希望与您携手合作，共同预防学生欺凌事件的发生，为孩子们创造一个健康、和谐的学习环境。
01、学生欺凌的诱因
1、部分家庭对子女过分溺爱，孩子唯我独尊、骄纵自私、对待他人冷漠。
2、部分家庭对孩子缺少关爱和有效支持，孩子心里自卑、多疑、暴躁，不能寻求正常途径解决矛盾。
3、学生法治观念薄弱，不知违法的后果和代价。
4、对有暴力渲染色彩的影视动画游戏的模仿。
5、学生欺凌对欺凌者、受欺凌者、旁观者等都有着直接或间接的危害。
02、学生欺凌的形式有那些？
1、肢体欺凌：推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易发觉的欺凌形式。
2、言语欺凌：当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易发觉的欺凌形式。
3、社交欺凌：孤立、排挤以及令其身边没有朋友等，是不容易发觉的欺凌形式。
4、网络欺凌：在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易发觉的欺凌形式。
03、学生欺凌的危害有那些？
1、对于施暴者而言：给别人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师的严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。校园欺凌已不仅是简单的违反校规校纪的行为，情节严重的，可能会构成刑事犯罪。
2、对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气；造成心灵的阴影与伤害；厌学甚至辍学。校园欺凌与青少年的身心健康和将来成长亲密相关，绝不是可以无视的“小事”。
04、当遭遇欺凌，孩子应该怎么做？
求救。向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。
学会寻求帮助。在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
一定要告诉家长。不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。
04、当遭遇欺凌，家长应该怎么做？
教会孩子自尊自爱和自我保护。
鼓励孩子建立有益的人际关系。
冷静，最重要的是孩子。
共情，先别追问过多细节。
接纳，父母绝不抛弃你。
安抚，先平复孩子的情绪。
感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢。
05、预防欺凌我们在行动！
学校采取一系列措施来预防学生欺凌：
1、建立监督机制：建立、健全完善预防学生欺凌的相关制度并成立学校学生欺凌治理委员会。
2、加强教育宣传：通过主题班会、讲座等形式，向学生普及校园欺凌的危害和应对方法，培养学生的友善意识和同情心。
3、加强心理辅导：为学生提供心理辅导服务，帮助他们应对挫折和困难，增强心理抗压能力。
预防学生欺凌是整个社会的责任，家长在预防的过程中起到不可替代的作用。为了孩子的成长，为了家庭的幸福，让我们共同筑起思想行为和生命的安全长城，提高安全意识，共同努力创建文明和谐的校园，保证每个孩子都能健康快乐地成长。
篇五：学校校园暴力与欺凌防范告家长书
尊敬的家长朋友：
您好！首先感谢您一直以来对我校教育工作的理解与支持！近年来，各地校园欺凌事件时有发生，严重损害着学生的身心健康，为了预防欺凌事件的发生，进一步加强学校安全教育工作，学校特向您推送致家长的一封信，请您知晓并做到以下事项：
一、准确辨别校园欺凌
校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次、蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
二、共同预防校园欺凌
1、不要溺爱孩子，与孩子多沟通交流，建立良好的亲子关系。再忙也要抽出时间与孩子沟通交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。
2、定期与老师、学校沟通交流，了解学生在校表现和交友情况，积极参加学校相关的宣教活动。
3、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师，尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、发脾气甚至动粗打人，不沉迷于手机、网络，更不能带孩子到酒吧、KTV、麻将馆等娱乐场所，避免孩子受到不良行为的影响。
三、正确对校园欺凌
1、作为受害者家长要做到：
①控制情绪，保持理性，立即查证、判断事情的具体情况，不要采取极端措施，以免使孩子陷入自责和无助。
②稳定孩子情绪，理解和共情孩子，无条件陪伴、倾听孩子，给予孩子足够的安全感。
③与孩子交流、讨论，鼓励孩子谈论，让孩子相信我们，随时能得到我们的帮助。
④第一时间和学校沟通，找班主任协调处理。若处理不当可找学校管理部门或校长进行处理。若仍没有结果，可以向教育行政主管部门举报。
⑤注意孩子的行为和心理，可寻求专业人士从心理层面给予帮助。
⑥保留证据，用法律的武器保护孩子。
2、作为施暴者家长要做到：
①清楚地告诉孩子我们不容许这样的行为，不可以用武力解决和同学之间的冲突。如果再犯这种错误，将受到严厉的惩罚。
②给孩子安排一个有效而非暴力的惩罚。
③与学校合作矫正孩子的攻击行为，经常与学校老师保持联系。
④家长要以身作则，维持和谐融洽的家庭关系，要向孩子示范如何控制情绪，不能使用暴力解决问题。
⑤对孩子我们要做到，鼓励，不强迫；尊重，不打断；不吝啬表达对孩子的爱。让孩子在尊重、平等与爱中得到自信与滋养。
3、作为旁观者家长要做到：
①告诉孩子旁观行为也是错误的。如果与双方都不认识，也不能为了看热闹而旁观。
②教育孩子，既不能实施欺凌和帮助实施欺凌，也不能做旁观者。
③及时了解孩子的日常表现和思想状况，积极与学校沟通情况，自觉发挥榜样作用。
家长朋友们，学生身心健康、和谐发展是我们共同的愿望！孩子的成长需要家校共育，让我们携起手来共同防范校园欺凌和暴力，为孩子创造一个安全健康的成长环境！
篇六：学校校园暴力与欺凌防范告家长书
尊敬的家长：
您好！近年来，各地校园欺凌事件时有发生，损害了学生身心健康。为防患未然、教育为先，我校从多方面对学生进行了法制专题教育。为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康成长，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
1、建立良好的亲子关系，多关注孩子，尊重、关心、理解子女。教育孩子时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。重视子女的心理健康教育，同时关注孩子的交友情况。
2、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。
3、加强法制意识教育。家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
4、孩子遭遇校园欺凌时，要沉着冷静，机智应对。告诉孩子如果遭遇校园暴力事件，一定要及时跟家长、老师反映，不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。如果孩子遇到校园暴力事件后，在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，及时了解孩子在校的真实情况，保护孩子。
各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象——您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！让我们一起努力，创造良好的生活、学习、成长环境，让孩子健康快乐的走向美好的未来！
篇七：学校校园暴力与欺凌防范告家长书
尊敬的家长们：
您们好！近年来，校园欺凌事件不断被媒体曝光，引起了社会各界的广泛关注。为了共同守护孩子们的健康成长，我们特此写信给您，希望您能与学校携手，共同防范和抵制校园欺凌行为。
一、了解校园欺凌的危害
校园欺凌是一种严重的问题，它不仅会伤害受害者的身体和心理，还可能造成长久的心理创伤，甚至影响其一生的发展。作为家长，我们要充分认识到校园欺凌的危害性，及时发现并制止欺凌行为。
二、学会识别欺凌行为
欺凌行为包括但不限于：言语威胁、嘲笑、排斥、孤立、殴打、敲诈等。如果您的孩子出现情绪低落、恐惧上学、失眠、食欲不振、成绩下滑等异常表现，可能正在遭受欺凌。请您务必留心观察，及时与孩子沟通，了解其真实情况。
三、增强孩子自我保护意识
请教育您的孩子，在面对欺凌时，要勇敢地说“不”，并学会寻求帮助。同时，告诉他们在平时要避免独自行动，尽量与同学结伴而行，减少被欺凌的风险。
四、与孩子建立良好沟通
请您多与孩子沟通，了解他们在学校的生活和学习情况，鼓励他们与同学友好相处，培养积极、乐观的心态。同时，也要教会他们在遇到问题时，主动向家长和老师寻求帮助。
五、教育孩子尊重他人
请您以身作则，引导孩子尊重他人的尊严和权利，学会换位思考，理解他人的感受。一个懂得尊重他人的孩子，不仅不会成为欺凌者，也会更有可能成为一个受欢迎的人。
六、关注孩子心理健康
请您关注孩子的心理健康，如果发现孩子有心理问题或疑虑，请及时寻求专业心理咨询师的帮助。一个心理健康的孩子，才能更好地应对生活中的各种挑战和困难。
七、了解报告欺凌行为的途径
如果您发现孩子遭受了欺凌，或者得知其他孩子的欺凌行为，请及时向学校报告。学校设有专门的欺凌防治机构，会依法依规处理欺凌事件，保护受害者的合法权益。
八、共同守护校园安全
最后，我们希望家长们能够与学校携手，共同守护校园安全。请您积极参与学校的各项活动，与老师保持密切联系，共同为孩子们创造一个安全、和谐、美好的成长环境。
让我们共同努力，为孩子们撑起一片晴朗的天空，让他们在阳光下自由、快乐地成长！
篇八：学校校园暴力与欺凌防范告家长书
尊敬的家长朋友：
您好！
近年来，大家通过网络媒体经常看到一些关于校园欺凌事件的报道，校园欺凌事件的发生，对被欺凌的学生造成身心伤害，严重破坏学校正常教学秩序。为加强对校园欺凌事件的预防和整治，营造良好的育人环境，切实维护文明和谐的校园秩序，保护和促进学生身心健康发展，特致您《预防校园暴力和欺凌告家长书》。希望您能认真阅读，并对孩子进行相关教育，让我们携手同行，共同防范校园欺凌在孩子身上发生，向校园欺凌说“不”！
请家长知晓以下事项：
一、校园欺凌的定义
校园欺凌是指发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
二、校园欺凌的主要表现行为
1、骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者
2、打：打架、斗殴
3、毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产
4、吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事
5、传：网上传播谣言，人身攻击
三、校园欺凌者的承担后果
校园欺凌是需要承担法律责任的，校园欺凌者要承担的法律责任主要包括侵权偿责任、治安处罚责任和刑事责任三大类。
依照相关法律规定，如《中华人民共和国民法典》、《治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》承担一定的经济损失、民事责任、行政处罚，严重的涉及刑事犯罪。
四、家长怎样辨别孩子遭受欺凌？
如果孩子有以下情况，那么孩子可能遭遇欺凌或其他伤害。
1、精神恍惚，心不在焉。成绩下滑，学习不在状态。
2、表现出焦虑，易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤伤人行为。
3、胆小，沮丧，战栗，做噩梦，看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀
4、身体经常有伤痕，或出现无明确原因的头疼或肚疼。
5、书本或者衣服被撕裂，其他物品丢失、损坏。
6、比原来少话，将自己封闭。
7、携带刀具，可能是为防身。
8、有时索要、甚至是偷窃家里的钱物，撒谎说老师收费或买学习用品。所以家长要在孩子花钱的事上保持警觉，如果孩子这样，可能被同学索要钱财或打游戏充值。
9、不愿上学，或告诉家长不想上学了，找各种理由推迟上学，迟到旷课。家长送孩子到校后，害怕家长离开。
10、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。
五、如何避免校园欺凌，遇到校园欺凌怎么办？
一、作为在校学生
1、把人身安全放在第一位，如遇危险情况一定要以自身安全为先，尽可能拖延或者先满足其要求，事后再向老师或家长报告。
2、同学之间保持良好互动关系，不要因为小事而产生怨恨。如遇矛盾，可寻求家长或老师的帮助。
3、及时报告。不管遭遇怎样的恐吓，一定要及时向老师或者家长报告。
二、作为受害学生及家长
1、与老师沟通和确认情况，如果情况属实，与老师商议解决办法；注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。
2、直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论。所以应该要适时鼓励，让孩子信任你，并且随时可以得到你的协助。
3、全身心陪护孩子，表达对孩子的坚定支持和爱护，稳定孩子的情绪，给足孩子安全感。无论孩子表现出何种行为和状态，都要耐心陪护。
4、注意孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，联系专业人士给予疏导帮助。
5、如果欺凌和暴力发生上学放学路上，应亲自接送孩子直到问题解决，也可安排较年长的学生陪同上下学。欺凌者发现无机可乘，时间长了，会打消实施欺凌的念头或转移欺凌目标。
三、作为实施欺凌学生家长
1、跟你的孩子讨论校园暴力行为，清楚明确地告诉你的孩子，你不能容许这样的行为，学校、老师、社会、法律都不容许这样的行为。跟你的孩子讨论受害者可能受到的负面影响，让孩子设想自己被欺凌的感受，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由，陪同孩子向对方真诚道歉。
2、安排一个有效而非暴力的惩罚，惩罚的方式要与你的孩子的施暴行为有关，且符合他的年龄与身心发展，这样的惩罚可宣示你的权威，表明做错事会承担相应后果，并有效阻止施暴行为。
3、增强你对孩子参与活动与行踪的掌控，并了解他与哪些人往来，是否与社会不良青年交往，花时间陪你的孩子并且为他们制定合理的活动规范。与学校合作矫正孩子的行为，与学校老师保持联系，及时掌握孩子的转变情况。
4、禁止孩子玩暴力游戏，劝导孩子同时家长自己做到不玩暴力游戏。
5、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模范会导致他在学校使用暴力，也会影响到他以后的问题解决方式。
四、作为参与和旁观孩子的家长
1、如果孩子与欺凌者关系较近，是欺凌者的朋友，站在欺凌者一方进行帮腔，或声援欺凌者，拍摄欺凌行为和被欺凌者，也属于欺凌行为的参与者；如果与双方都不认识，也不能为了看热闹而旁观，纯粹的旁观者也不能说跟事件完全无关。
2、告诉孩子，欺凌者在人多时会为了显示自己的强大而加重欺凌行为，旁观行为是为欺凌者助威，纵容欺凌行为。坚决不能实施欺凌和帮助实施欺凌，同时也不能做旁观者。
3、切实加强对孩子的管教，特别要做好孩子离校后的监管看护教育工作，避免放任不管、缺教少护、教而不当；家长要掌握科学的家庭教育理念，及时了解孩子的日常表现和思想状况，积极与学校沟通情况，自觉发挥榜样作用。
预防校园欺凌，共建平安校园。
愿每个孩子都沐浴在法治的阳光下，茁壮成长！