六年级写景作文教案精选专题
![部编版六年级上册语文文言文二则教案（精选5篇）作文]()
- 部编版六年级上册语文文言文二则教案（精选5篇）作文
- 篇一：部编版六年级上册语文文言文二则教案（第一课时）教学目标：1、正确、流利地朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》。会写哉、巍等3个字。2、感受伯牙与钟子期知音相遇之喜和失去知音之痛，体会音乐艺术的无穷魅力。3、能根据注释等初......
![部编版六年级语文上册京剧趣谈教案（精选5篇）作文]()
- 部编版六年级语文上册京剧趣谈教案（精选5篇）作文
- 篇一：部编版六年级语文上册京剧趣谈教案单元目标：1、感知课文内容，了解多种多样的艺术形式。2、品味课文语言，理解作者是如何通过语言文字展示艺术的魅力的。3、借助想象和联想，体会艺术之美，丰富审美体验，提升审美品味。单......
![部编版六年级上我的伯父鲁迅先生教案（精选10篇）作文]()
- 部编版六年级上我的伯父鲁迅先生教案（精选10篇）作文
- 篇一：部编版六年级上我的伯父鲁迅先生教案一、教学目标1.准确拼读扎夹，会写咳嗽这个词语，理解追悼吊唁饱经风霜的含义。2.引导学生通过朗读，学习抓住人物的动作、神态描写表现人物的品格的方法，能够联系上下文理解人物的内......
![七年级上册写作学会记事教案（精选7篇）作文]()
- 七年级上册写作学会记事教案（精选7篇）作文
- 篇一：七年级上册写作学会记事教案1、教学目标学会围绕中心完整清楚地叙事，交代好事件的要素，处理好叙事的详略，安排好叙述的顺序。2、教学重难点安排好叙述的顺序3、教学方法提问法、分组讨论法四、教学过程（一）导入：美文共......
![开学第一课主题班会教案六年级（精选5篇）作文]()
- 开学第一课主题班会教案六年级（精选5篇）作文
- 篇一：开学第一课主题班会教案六年级一、说说自己在假期中的收获。大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自......
![描写雪景四年级写景作文8篇]()
- 描写雪景四年级写景作文8篇
- 描写雪景四年级写景作文1我欣喜地奔下楼去，大口的呼吸着雪后清新的空气。轻轻的踏着柔软的雪，生怕把雪踩疼了。来的路上，街上的车辆都谨慎缓慢的行驶，似乎也怕把雪弄疼了。来到学校门前，望着眼前的景象，我怔了几秒钟：眼前仿......
![六年级上册语文我的伯父鲁迅先生教案（精选10篇）作文]()
- 六年级上册语文我的伯父鲁迅先生教案（精选10篇）作文
- 篇一：六年级上册语文我的伯父鲁迅先生教案教学目标:1、学习本课生字新词。2、培养学生抓住重点词句理解课文主要内容，并加上恰当的小标题，学习课文第一部分。3、体会鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少，为他人想得多思想感情。......
![六一儿童节活动方案策划六年级（精选6篇）作文]()
- 六一儿童节活动方案策划六年级（精选6篇）作文
- 篇一：六一儿童节活动方案策划六年级一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将举行主题为“群星璀璨庆六一”文艺汇演及......
![八年级语文心理描写作文指导的教案]()
- 八年级语文心理描写作文指导的教案
- 【教学目标】1、引导学生感悟心理描写的概念和作用；2、指导学生掌握三种心理描写的写作技巧，掌握心理描写的原则和要求；3、培养学生运用心理描写的技巧，拓展到实际的写作实践中。【教学重难点】重点：多种心理描写技巧的掌......
![六年级学写倡议书作文教案（精选3篇）]()
- 六年级学写倡议书作文教案（精选3篇）
- 篇一：六年级学写倡议书作文教案1．写作目的（1）能用倡议书的形式使自己的想法得到大家的支持。（2）掌握倡议书的书写格式。2．写作内容（1）倡议的具体事情。（2）倡议的理由。（3）要大家做什么。（4）提出解决问题的具体办法。3、写作形式仿照......
![写雨天场景的六年级作文]()
- 写雨天场景的六年级作文
- 写雨天场景的六年级作文在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的写雨天场景的六年级作文，希望对大家有所帮助。......
![六年级上册语文少年闰土教案（精选4篇）作文]()
- 六年级上册语文少年闰土教案（精选4篇）作文
- 篇一：六年级上册语文少年闰土教案一、导入1、同学们上节课我们已预习课文，今天老师给你们带来一位和你们年龄相仿的新朋友，想不想认识他？你们瞧，（出示画面配乐）[师朗诵第一段]。生谈感受。2、初次和这位朋友见面，你们对他有什......
![六年级伯牙鼓琴教案（精选4篇）作文]()
- 六年级伯牙鼓琴教案（精选4篇）作文
- 篇一：伯牙鼓琴教学设计（教材分析）《伯牙鼓琴》是部编版语文六年级上册第七单元《文言文二则》中的一篇文言文。本单元的语文主题是感受艺术的魅力，语文要素是借助语言文字展开想象，体会艺术之美。本文行文简洁，流畅，讲述了千......
![围绕中心意思写教学设计小学六年级（精选4篇）作文]()
- 围绕中心意思写教学设计小学六年级（精选4篇）作文
- 篇一：围绕中心意思写教学设计小学六年级教学目标：1、能了解习作例文是怎么围绕中心意思来写的。2、选择一个感受最深的汉字写一篇习作，想清楚自己要表达的中心意思。3、写作时注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的......
![六年级上册少年闰土教案（精选10篇）作文]()
- 六年级上册少年闰土教案（精选10篇）作文
- 篇一：六年级上册少年闰土教案教学目标：基础目标：1、学会本课的生字和新词。2、有感情地朗读课文，自主背诵第一自然段。3、学习课文写的四件希奇事，了解闰土是一个勇敢机智、聪明能干、见多识广的农家少年，感受作者热爱劳动......
![秋游作文600字六年级写景]()
- 秋游作文600字六年级写景
- 这儿有山有水，有花有草，有树有石……当然，还有可爱的小鸟和小巧的蚂蚱，也少不了新鲜的空气，更少不了欢声笑语。看到这样的景色，你可别以为是来到了陶渊明的世外桃源，那么到底是哪里呢？这里其实是东台山，也是我们秋......
![六年级语文教研活动方案（精选8篇）作文]()
- 六年级语文教研活动方案（精选8篇）作文
- 篇一：六年级语文教研活动方案一、指导思想：根据学校工作要点，教导处工作要求和计划，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本教研为主要方式，同时结合我组全体教师的教学实际，继续落实教学常规......
![六年级好的故事教案（精选8篇）作文]()
- 六年级好的故事教案（精选8篇）作文
- 篇一：六年级好的故事教案杨晓燕教学目标：1.朗读课文，品味精彩语言，感受文中奇幻的水乡美景。2.通过对比，体会作者理想与现实矛盾交织的心境。3.感受鲁迅形象，学习作者这种美好的人生信仰和执着的人生追求。教学重难点：1.感知......
![小学六年级描写雪景的作文范文5篇]()
- 小学六年级描写雪景的作文范文5篇
- 小学六年级描写雪景的作文范文1雪来了!它像蒲公英般轻盈，停歇在人们的手臂和厚厚的棉衣上。这些雪花的寿命可不长，落下之后，就像魔术师变魔术一样神奇的消失了。雪的使者是喜欢安静的。无论它下得有多大，总是执行着大自然......
![六年级上册语文少年闰土教案（精选10篇）作文]()
- 六年级上册语文少年闰土教案（精选10篇）作文
- 篇一：六年级上册语文少年闰土教案教学内容：初读课文，学会生字，学习看瓜刺猹部分。教学目标：1、学会本课的7个生字，读准并理解正月、供品、五行、神佛、其间、无端、如许、希奇等词。2、初读课文，能用自己的话说说课文记叙了......
![六年级写冬天雪景的作文]()
- 六年级写冬天雪景的作文
- 六年级写冬天雪景的作文1今年的寒假，我去了湖北荆州，也是我妈妈的老家。我可以在那里见到多年未见的外婆，没准还可以遇到下雪。我到了湖北，感觉那里比深圳要冷好多，我一路上加衣服。没下雪都那么冷，那如果是下雪的时候岂不......
![六年级上册语文围绕中心意思写作文教案（精选4篇）]()
- 六年级上册语文围绕中心意思写作文教案（精选4篇）
- 篇一：六年级上册语文围绕中心意思写作文教案[教材分析]《围绕中心意思写》是六年级上册第五单元习作板块内容。安排了精读课文交流平台初试身手习作例文习作五个内容。本单元的主要任务是培养学生围绕中心意思写作文的......
![小学六年级语文教研组线上教学总结作文]()
- 小学六年级语文教研组线上教学总结作文
- 一、重视学习小组的合作意识和竞争意识优秀课例中，我们关注到执教老师特别注重小组教学的形式。《我变成了一棵树》一课中，从课堂伊始教师的提问方式（一组2号）到课上以小组为单位进行交流汇报，包括后期呈现的“云连线会议......
![描写校园风景的六年级作文]()
- 描写校园风景的六年级作文
- 描写校园风景的六年级作文描写校园风景的六年级作文1虽然是春天，但这一天的太阳火辣辣地烤着大地，大地一直往上冒热气，热得小猫小狗都不敢将爪子轻易放上去。但是，我现在想带大家去看看我的校园。来到我的学校，进了正门，向......
![六年级语文教师教学计划（通用10篇）作文]()
- 六年级语文教师教学计划（通用10篇）作文
- 篇一：六年级语文教师教学计划一、学生基本情况分析本班现在学生30人，其中女生17人，男生13人。总体来看，这个班的知识基础处于显的两级分化，处于中间位置的学生寥寥无几，有近十名学生基础知识不太乐观。班上的部分男生还没有......
