作文我的老师教学设计精选专题
![我爱这土地教学设计作文]()
- 我爱这土地教学设计作文
- 学习目标：1。了解诗人及诗歌的写作背景，熟读并背诵这首诗歌。2。抓住诗歌中的意象，领会其象征意义，理解是人的思想感情。3。体会诗歌蕴含的深沉而真挚的爱国之情。教学过程：一。导入新课：我们初三语文组的老师打算组织同学......
![小学教师家访活动方案设计（精选4篇）作文]()
- 小学教师家访活动方案设计（精选4篇）作文
- 篇一：小学教师家访活动方案设计为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，强化全体教职工的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，维护好新都小学教师的良好形象，积极落实市教育局关于开展暑期家访工作的通知要求，经校长办公......
![次北固山下教案教学设计（精选9篇）作文]()
- 次北固山下教案教学设计（精选9篇）作文
- 篇一：次北固山下教案教学设计教学目标：学习目标了解诗词有关知识。能力目标1.品味语言，体味诗词意境。2.有感情地反复诵读并熟练地背诵。德育目标培养学生热爱自然的健康高尚的审美情操。教学重点：1.品味语言，体味诗词意境......
![我家是动物园作文教学设计]()
- 我家是动物园作文教学设计
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家收集的我家是动物园作文教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。一......
![天窗教学设计作文]()
- 天窗教学设计作文
- 教学目标：1。认识茅盾。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。3。抓住关键语句，体会小小的天窗是孩子们唯一的慰藉，理解作者对天窗的特殊感情。一、导入，认识天窗同学们，今天我......
![《青山不老》教学设计（精选2篇）作文]()
- 《青山不老》教学设计（精选2篇）作文
- 篇一：《青山不老》教学设计（一）教材分析本文选自梁衡的新闻四部曲之一《没有新闻的角落》，以我进村采访的所见所闻为线索，聚焦大山深处的普通人。文章叙述了一位山野老人，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地用十......
![我眼中的秋天教学设计作文]()
- 我眼中的秋天教学设计作文
- 教学目标：通过描绘自己眼中的秋天，发挥想象力和创造力，感受秋天的美丽。表达中应用已有知识储备的词语，学习抓住景物的特点，有顺序地表达，使表达清楚、具体。教学重难点：能够发挥想象抓住景物的特点有顺序地表达出眼里的秋天......
![猫的教学设计优秀教案（精选9篇）作文]()
- 猫的教学设计优秀教案（精选9篇）作文
- 篇一：猫的教学设计优秀教案教学目标：1、会认乖等7个生字，会写性等13个生字，正确读写性格、任凭、贪玩、尽职、抓痒、踩印、梅花等13个词语2、有感情朗读课文中自己喜欢的部分。3、理解课文内容，学会真实，具体的表达方式，体会......
![观沧海教学设计优秀教案（精选10篇）作文]()
- 观沧海教学设计优秀教案（精选10篇）作文
- 篇一：观沧海教学设计优秀教案教学目标：1、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。2、体会宏伟壮丽的景象。3、写实与想象。教学重点：目标1、目标2。教学时数：一课时教学过程：自主性学习：1、学生课前预习，扫清文字障碍。指名两位学......
![池上教学设计作文]()
- 池上教学设计作文
- 教学分析：《池上》是一年级下册第六单元12古诗二首第一首。本诗的主题是感悟天道，任性自然，白居易通过描写家中少女调皮贪玩，偷采白莲一事，歌咏了小娃的天真，赞美了生命的活泼生机。教学方法：1、吟诵教学法的替换式用读诵和......
![感恩老师主题班会教案设计（精选5篇）作文]()
- 感恩老师主题班会教案设计（精选5篇）作文
- 篇一：感恩老师主题班会教案设计一、活动目的：1.为进一步培养学生的感恩意识，让学生尊师重教、热爱校园。２.让学生了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，增进与教师的感情。３.让学生知道在自己成长的过程中有多少人付......
![美丽的小兴安岭教学设计教案（精选4篇）作文]()
- 美丽的小兴安岭教学设计教案（精选4篇）作文
- 篇一：美丽的小兴安岭教学设计教案一、教学目标1．认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。2．有......
![我的乐园教学设计作文]()
- 我的乐园教学设计作文
- 教学过程一、导入同学们，在第一单元课文的学习中，通过学习《古诗三首》感受到了乡村生活的淳朴与趣味，通过学习乡下人家》《天窗》《三月桃花水》我们感受到了乡村生活的美好。我们不仅要阅读别人的作品，也要写出自己眼中......
![藏戏教学设计作文]()
- 藏戏教学设计作文
- （一）这篇课文介绍了藏戏的形成及艺术特色，围绕藏戏的主要特点，从藏戏的形成、面具、舞台形式、演出方式等方面进行介绍，让读者对藏戏有基本认识和了解，同时感受到藏戏所折射出的少数民族风情和地域文化特色，以及所蕴含的艺术......
![散步教案教学设计（精选10篇）作文]()
- 散步教案教学设计（精选10篇）作文
- 篇一：散步教案教学设计理念设计：新课程强调课堂上学生的主动参与，各种感观全方位的参与，要求课堂上以学生为主体，教师要关注学生的生活经历与感情体验教学内容与方法的设计要结合学生的特点，与学生的生活密切联系，既重结果又......
![灯光教学设计作文]()
- 灯光教学设计作文
- (一)第二单元的语文要素是了解文章是怎样点面结合写场面的。纵观这一单元的内容，《狼牙山五壮士》《开国大典》中点面结合的写法非常明显，编者在交流平台中也对读者进行了提醒，不加赘述。《灯光》一文中点面结合的写法并......
![《盼》教学思考和教学设计作文]()
- 《盼》教学思考和教学设计作文
- （一）本单元的语文要素是体会文章是怎样围绕中心意思来写的，第15课《夏天里的成长》，选择了各种各样的事物作为例子，让我们深深感受到了夏日里万物的长。第16课《盼》，通过连贯不同的情节（事例）来突出表现中心意思‘盼&rs......
![出塞教学设计作文]()
- 出塞教学设计作文
- 教学目标1、知识与能力：学习《出塞》，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。2、过程与方法：极力营造诗意氛围，激发学生学习兴趣，通过有感情地朗读古诗，品悟字词，联系所学诗歌理解诗意，体会作者思想感情。3、情感态度与价......
![琵琶行教案教学设计（精选5篇）作文]()
- 琵琶行教案教学设计（精选5篇）作文
- 篇一：琵琶行教案教学设计一、导入诗歌请看大屏幕：童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。这首悼诗是唐宣宗写给白居易的挽诗。从中反应出白诗语言的通俗易懂，同时也强调诗歌传播之泛性。《琵琶行......
![我的乐园教学设计（精选2篇）作文]()
- 我的乐园教学设计（精选2篇）作文
- 篇一：我的乐园教学设计一、创设情境，激发兴趣。1．谈话：我们的生活中到处充满了欢乐，同学们，你们的乐园是哪里呢？(引入)2．组织同学交流介绍。(学生各抒己见)现在，让我们以我的乐园为题开始这次习作之旅吧！(板书课题)二、启发思路......
![小小设计师教学反思作文]()
- 小小设计师教学反思作文
- 本节课是“综合与实践”的主题活动课。目的是让学生在实践操作活动中，能运用学过的平移、旋转、轴对称等图形运动的知识，欣赏并创造图案，能用自己的语言描述图形的运动，逐步发展空间观念，感受生活中的美，培养学生创新精神和......
![陀螺教学设计优秀教案（精选5篇）作文]()
- 陀螺教学设计优秀教案（精选5篇）作文
- 篇一：陀螺教学设计优秀教案1、认识溃、誉等生字，读准钉、旋两个多音字。2、理清文章脉络，把握课文主要内容。3、通过在自己体会比较深的地方做批注，初步掌握感受性批注、鉴赏性批注的方法，感受我心情变化的过程及其原因，感......
![一只窝囊的大老虎教学设计（精选4篇）作文]()
- 一只窝囊的大老虎教学设计（精选4篇）作文
- 篇一：一只窝囊的大老虎教学设计教学完成了预定目标，学生在老师的指导下，从了解内容、理清层次，到理解词句和想象揣摩，顺畅地感悟到文章表明的道理，课堂完整而有效。此次课堂教学令我遗憾的是教学时间紧张。这引起我的思考：40......
![青山不老教学设计（精选5篇）作文]()
- 青山不老教学设计（精选5篇）作文
- 篇一：青山不老教学设计教学目标1、读读记记治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟等词语。2、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。教学重点：解文章的内容，理解语......
![教师节主题班会教案设计（精选10篇）作文]()
- 教师节主题班会教案设计（精选10篇）作文
- 篇一：教师节主题班会教案设计一、教育主题：热爱老师感恩老师二、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有尊师重道的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，......
