老师我想对您说作文600字（通用8篇）
篇一：老师我想对您说作文600字
敬爱的老师：
您好！
都说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。我一直想对您说，谢谢您一直以来对我的鼓励，更谢谢您在我出错时及时为我指明方向。在我失去信心时，您总会送来鼓励，使我重新树立自信；在我骄傲自满时，您总能及时敲响警钟，引我回到正确的道路上。
记得有一次我上课走神了，您一动不动地站在讲台上，皱着眉头，双手叉腰，一双犀利的眼神直勾勾地盯着我，严厉地对我说：“这句古文，你来讲讲怎么翻译？”我哆哆嗦嗦地站起来，大气都不敢出一下，“我……，我……”，怎么办，刚刚没听讲，虽然有注释但我……哎！接着您又语重心长地教了一遍，确认我掌握了，才让我坐下来。当时我心里十分不满，觉得就开了一会小差，您却偏偏点我回答问题，这不公平！我再也不想理您了！
一整天我都像河豚一样气鼓气胀的，见了您不是跑就是躲。回家之后，妈妈见我心神不宁，问我情况后对我说：“如果老师上课不提醒你，她并没有损失。老师之所以这样是对你负责任，是生怕你有一丁点儿知识掌握不牢靠！”冷静之后，我终于明白：妈妈说的对，您是为我好，是对我负责。
在我们的成长中时常会犯错，会懈怠，还需要有人时常提醒我们小心、注意、总结、提高。谢谢您在这几年的时光中对我无微不至的关怀与提醒，从那之后我终于体会到您对我们的爱是那么无私，您将青春、知识和爱，毫无保留的全给了您的学生们。老师，我们爱您！
祝您
身体健康，工作顺利。
您的学生：可欣
2021年11月27日
篇二：老师我想对您说作文600字
张敬杰
老师，是人生当中指引我们的那一盏明灯；老师，是人生中教育我们的那根粉笔；老师，是人生中燃烧自己，教书育人的那根蜡烛……
老师，我们在您的关怀与陪伴下，一起生活了六年，在我成长的过程中，你是“家人”、“保姆”、“是勤务员”……这六年的小学生活虽说和人生相比是微不足道的，但是毕业之际，回顾这六年的时光，有许多往事依旧历历在目。
老师，您在学校中的工作和付出，像极了我的父母。对于我来说，那是一个难过日子。在那天的前一天晚上，我吃了很多东西就去睡觉，等第二天起来时，我的肚子便疼得厉害，躺下时没什么感觉，但站起来便疼得如同万千老鼠在撕咬。我坚持着要去上学，爸爸妈妈只好送我到学校。走到半路时，我突然“哇——”的一声吐了出来。妈妈实在对我担心不已，就把我送入了医院。
这不查不知道，一查吓一跳啊！据医生所说是急性肠梗阻，不能吃东西，也不能喝水，导致我整晚都睡不好觉，更别说复习什么功课了。
一个星期后，我终于出院了。在我住院期间，老师您可没少打电话来询问我的情况，简直像极了我的父母。我重返校园以后，成绩一落千丈。这时，您对我说：“你这几日的成绩不太理想吧！这不怪你，下课后记住要来找我，我帮你把这几日的功课补回来。”我的心中突然涌现出一股暖流。从那时起，您就用您的休息时间给我补落下的功课，不出几日，我的成绩逐渐提升了上来。谢谢您，老师！
日月如梭，光阴似箭，一晃眼，我都小学六年级了，离毕业也不远了。在这六年的时光中，您对我关爱有加。可以说，没有您，就没有我今日的成绩。就快要毕业了，想着以后再也不能够经常见到您，我鼻子一酸，眼泪就止不住地掉下来。虽然您批评过我，对我也很严厉，不过，我明白这一切都是对我好。此时，我心中感慨万千，千言万语汇成一句话：“老师，有您真好！”
篇三：老师我想对您说作文600字
李子烨
大雾四起，茫茫迷雾中，无数的失落、彷徨、无助在四周徘徊……突然，一缕光芒射了进来，驱散了无尽的黑暗，那光是那么温暖，是那么耀眼，如同寒冬里的太阳，撒在我的身上，温暖我的心房，一股股暖流如丝似缕，环绕在身边……就这样凝视着它，那人、那事、那场景慢慢浮现在眼前，那些疯的、想的、念的、开心的、心酸的，无数往事如潮水般涌上心头……骤然惊醒，脸上竟淌着两行热泪。老师啊！你便如同这光芒，我有无数的话想对您说！
记得一年级刚如校时，我十分惊恐，十分害怕，看着陌生的环境、陌生的人，我不知所措，站在校门口，看着妈妈远去的背影，眼泪不自觉地落了下来。我站在原地来回打转，不知如何是好，其它同学已经走光了，只剩下我还愣在原处，眼泪如同断了线的珠子不争气地淌个不停，这时，是您笑着向我走来，用您那温柔的目光和温暖的大手抚慰着我，消除了我心中的恐惧，让我不再哭闹，不再害怕。后来，您牵着我的手走进了班级，认识了同学，让我融入了一（3）班这个集体。老师，我想对您说：“谢谢您给予了我温暖，给予了我希望！”
还有一次，我因贪玩忘写了作业，向您谎称没带，您似乎看穿了我的谎言，一直看着我，那时您平日里温和的目光里却多了几分严厉，似乎在指责我的不是。我眼神躲闪，不敢直视您的眼睛，只能低着头告诉了您事实，而您却没有怪我，只是教我作人要诚实。老师，我想对您说：“谢谢您告诉我作人的道理，教育我要诚实，教会我做人最宝贵的东西！”
当骏马在大地上飞驰奔腾时，它想对大地说谢谢；当鱼儿在水里自在地遨游时，它想对水说谢谢；当小鸟在天空中无拘无束地翱翔时，它想对蓝天说谢谢。水固然深，又怎会深于您对我的爱，老师，我想对您说：“谢谢您，有您，真好！”
篇四：老师我想对您说作文600字
余思雨
鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长，小鸟感恩天空，因为天空让它自由遨翔，高山感恩大地，因为大地让它耸立于此，我感恩老师，因为老师是我的“引导者”。老师，我有许多心里话想跟您说，借着这次写作的机会，我把我的心里话向您倾
诉。
老师，你可知道，我是有多么不想和你分别啊！您从一年级开始教我，一直到六年级。和你相处的这段时间，是我一生中最珍贵的记忆。记得上三年级时，我的成绩还很差，学习状态也不好，您就把我叫到您的办公室，和蔼可亲地说：“最近是不是遇到什么事了？跟老师谈谈好吗？”我和您讲了事情的起因，您就慢慢地开导我，让我不要再意之后，您就每天关察我的情绪，体会我的感受，还和我随时聊天。到了期末考的前几天，我才重新回到正轨。这时，您那紧皱的眉头终于松了下来，您的脸上又出现了笑容，这是您关心我的表现。这时回想起来，当时的我是有多么糊涂呀！不过，我要感谢您，是您把我重新引入了正轨。
老师，您又是多么地善良啊！在大半夜跑去找学生丢失的自行车。一个下午，我的自行车不见了，我急得嚎啕大哭。这时，您从学校里走了出来，看到我这个样子，您连忙把我扶起来，从包里拿出纸巾，小心地帮我把泪水擦干，并亲切地对我说：”没事吧，怎么了？”我一边哭一边对您说：“我的自行车不见了，我回不去家了……”您一脸心疼地告诉我说：”别慌，老师送你回家。”后来，您把我平安地送回家。第二天早上。您把我叫到操场上去，说要给我一个惊喜，叫我往前看，我顺着您手指的方向看去，“我的自行车？”“这不是我的自行车吗”？您说这：“这当然是你的自行车。”我知道，这是您大半夜出去帮我找来的。瞬间，我的眼泪流了下来。”老师啊，我感谢您！
老师是园丁，每天都在辛勤地培育着我们这些娇艳的花朵；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，我再次感谢您！这是我三生修来的福气，才遇到您这样的老师！
指导老师：杨焕良
篇五：老师我想对您说作文600字
曾铭珠
“晚风吹起你發间的白发，抚平回忆留下的疤，您的眼中明暗交杂，一笑生花。”每当我的耳边响起《起风了》这首歌时，脑海里总会浮现出刘老师的影子，曾经的六年时光里，你被我给爱过，被“骂”过。但现在，我想对您说，我爱您！
六年前，老校区门口的银杏叶厚厚地铺满了校门口。每一踩，都会发出声响。那时，一个对未来满怀期待的小女孩，走进了大门，也正好遇到了您。
”小姑娘，你是几班的？”一个温柔的声音叫住了我。
“嗯？您是在问我吗？”我眼神十分疑惑，“我是一年级五班的。”
“哦？是吗，那可真巧，我是一年级五班的老师”以后你的六年生活可天天离不开我了哦！”望着那时扎着个九子头，浑身上下无一不透露着阳光气息的您，我竟不由自主地回答了一声
”嗯！”。心想：这个老师好温柔！
可真到了您上课的时候，那可就完全不一样了。
”叮——叮——叮”上课铃打响了。走道上空无一人，十分安静，只听见高跟鞋在地上碰撞的声音。
“嘭”的一声，门被打开了。随之进入教室的是一位身着红衣，十分泼辣的女老师。没错，那个女老师就是您！
”你们看看这些试卷上的哪一题我没有讲过？
竟然会有同学连‘大’的反义词都不知道，那我这些年是白教了吗？”似乎下一秒就要喷出火来了。事后，您虽然狠狠骂了我们一通，但其实我偷偷看到了您在办公室里从新辅导同学的样子。我知道您是个刀子嘴豆腐心的人。
“我曾感叹于世界之大，也沉溺于儿时情话。”这首《起风了》即将放完，我的六年也即将结束。但您与我之间的故事还很长。我们不是夏日限定，我相信在不久的将来，我们仍会相遇。刘老师，我们来日方长！
篇六：老师我想对您说作文600字
马晓艺
您是人类灵魂的工程师，您是那辛勤的园丁，您是那照亮别人奉献自己的蜡烛。您或许没有科学家们那样聪明，但在我们眼里，您就是榜样。
一天上课时，就在你快步走进教室之际，原本乱作一团的教室忽然安静无比。你用手捂住嘴咳嗽了几下，或许，别人会认为那是你给同学们最后的提醒，但我能从你没有气色的脸上和淡红的鼻尖上看出来，你应该是感冒了。
你随便叫了几个同学给我们发暖宝宝，但你没有留给自己。上课时，你尽量不让我们伸出手来写字，叫同学们把手放在包里，热乎乎的，而你的手却因为一直伸在外面已经冻红了，你用粉笔在黑板上写字，同学们认真恭敬地看着，全班鸦雀无声。这时，不知为何，你的右手抖动了一下，手中的粉笔随之摔下，只见你对着手哈了一口气，搓了搓，又弯腰去捡粉笔了，你的手拿着粉笔，仔细看就能看出你的手隐隐在发抖。
你写完字，又拿起话筒带我们读课文，读着读着，整齐的郎读声中突然没有了你的声音，全班人的目光迅速从书上转到你身上，只见你拍打着自己的胸脯，教室传来一阵阵咳嗽声。咳嗽停下来，你用轻柔又沙哑的声音说：“你们继续……”同学们又专心地读起了书。
我用余光看见你拿起杯子喝了一口水，这时，有几个感冒的同学也陆续咳嗽起来，你皱起眉头，停顿了一下，然后放下杯子，走出教室去了。同学们面面相觑，谁也不知你干嘛去了，没过一会儿，你却提着一袋纸杯走进教室，用沙哑的声音说道：“同学们感冒的可以来这里拿一个杯子去接热水喝，感冒就别喝冷水了！”同学们点点头，又继续上课。
我回想起第一次看见你时的样子，也是这般温柔，但现在你的脸上已没有了那时的青春活力，而且偶尔你也会暴躁。
或许我们只是您教学生涯中千万学生中的一个，甚至可能是最令您操心一个，但你却是我们小学时光唯一的语文老师，六年时光，转瞬即逝。以后我们还会遇到更多老师，但您在我们心中的地位永远不变。
篇七：老师我想对您说作文600字
阮可馨
您，虽不是世界上最美的人，也不是世界上最富裕的人，可您在我的心目中，却是世界上最独一无二的人——赵老师。
自从您踏进这个教室，我们班就“咸鱼翻身”，从原来的倒数第一扳回了现在的正数第一，您让同学们爱上了语文，把原本苦燥乏味的语文课用“魔法”变成了“故事会”，您这“魔法”令人羡慕不已，当有人来向您“取经”时，旁人的思维就是自己留着，谁也不说，可您却大公无私，把“经”传给了他们，真令人佩服得五体投地！
教得好，只是您光彩的一小部分，您最大的特点还是懂学生！
您常常会说：“我能有什么特点！您看我这身材，谁爱呀！”可您的背影，在我眼里，是谁也拥有不起的！
您对于我们，可谓是“知己”了！老师在上面苦口婆心的讲课，学生不听，不管讲得有多么的娓娓动听，到头来，还不是“竹篮打水-一场空”，听个半天，啥也没学到；可您上课时，总能化解我们的“心结”，您懂我们，懂学生，我们难过，您安慰；我们担心，您分忧；我们开心，您更开心；这，才是您最大的优点。
您最独一无二的，也是我最佩服的，还是您的另一个特点——平等对待、公平公正。
我总是很疑惑，为什么您对好生差生都是一样的呢？是您不喜欢好生吗？我现在明白了，您是用实际行动告诉我们：“好学生呢，要戒骄戒燥；差生呢，不要灰心、不要沮丧！”老师，谢谢您，为我们照亮了“人生大道”！
都说，老师是灯塔，指引着方向；老师是园丁，培育着“花朵”。老师，谢谢您！我骄傲，我是您的学生！
老师，我想对您说：“谢谢您，有您真好……
指导老师：赵梅
篇八：老师我想对您说作文600字
马子益
六年的小学生活中，有许多往事历历在目，让我记忆犹新：伤心的、难过的、开心的、紧张的……一件件往事让我的小学生活有滋有味。敬爱的老师，是您，为我打开了学习知识的大门，让我在知识的海洋里遨游；是您，在我伤心时安慰我；是您，在我成功时和我分享成功的喜悦。您既是我们的良师，又是我们的益友。
记得有一次，我中期考试才考了80多分，趴在桌子上伤心地哭起来，您看见后，过来安慰我：“这次考试虽然没有达到预期的目标，但已经很棒了，期末考试再努力，认真读题，细心检查，我相信你一定可以考上90分的！”听了您的话，我又重新振作起来，在余下的时间里，我上课认真听讲，回家后认真完成作业，期末考试果然取得了理想的成绩。
还有一次，我上体育课时，不小心摔到了脚，伤口直流血，同学们扶我到办公室，您关切地问我如何摔到的，疼不疼？然后拿出碘酒和创可贴，帮我消毒包扎，那一刻，一股暖流从我的脚上流到了心里，伤口都感觉不到疼了。
虽然您上课时总爱拖堂，但我们深深地明白：您牺牲自己的休息时间给我们上课，是多么无私啊！
每次您的嗓子发炎，还坚持带病给我们上课，我们都十分感动，听着您沙哑的声音，我对您的敬佩之情便油然而生。
日月如梭，光阴似箭，六年的时光，转瞬即逝，转眼间我们已经长大了。您是钥匙，为我们打开知识的大门；您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人。一路有您，我们才能向小树一样茁壮成长！在这即将告别母校的时刻，老师，我想对您说：“感谢您六年来给予我的关心、爱护！”