我身边的非遗作文精选专题
![走近非遗作文]()
- 走近非遗作文
- 就在今天，就在百盛文化广场，非物质文化遗产摄影展如火如荼地进行着……非物质文化遗产？这对我来说可是个新鲜的名词！我们佩戴着整洁的红领巾，在卢老师的带领下来感受非遗项目的精髓，领略民俗艺术瑰宝的无穷魅力......
![我是非遗传习人作文]()
- 我是非遗传习人作文
- 第一次接触非遗，是通过暑期杨浦区少年宫艺术社团招募，原本喜欢绘画的我经学校老师推荐学习我国的传统非遗文化――花样经剪纸。从入门的第一天起我就被少年宫民族工艺馆内细如发丝，小若针孔的剪纸作品所深深吸引。那富有......
![记一次非遗研学作文]()
- 记一次非遗研学作文
- 广州非遗文化源远流长，博大精深。它的形式多种多样，十分有趣，凝聚了千万匠人的心血。我们匠心班的同学一直都非常热爱非遗并且努力学习传承工匠精神，举办了许多有趣的非遗活动。一个星期六上午，我们匠心班的同学来到了广东......
![游非遗园作文]()
- 游非遗园作文
- 【篇一：非遗园一日游】真好！今天学校组织秋游，让同学们去非遗园放松一下。一路上，充满了欢声笑语，大家都对这次美好的旅程万分期待。时间过得真快，不一会儿，就到达了目的地。首先，我们观看了大型音乐喷泉——徽梦水......
![走进非遗文化展作文]()
- 走进非遗文化展作文
- 2018年2月5日一大早，我和奶奶就坐车来到位于忠旺路的新华区文体中心，体验非遗文化活动。展厅内人山人海，宋老师点名集合后，给我们每人发了三张卡片，每张卡片可以亲手体验一种非遗项目。我们首先来到了木板年画的展台，是一个......
![走进非遗作文]()
- 走进非遗作文
- 星期五下午，我们四(3)班的同学一起和校长妈妈去了雨花非遗馆学习。首先，我们去了大厅，大厅的上方有一个正在播放节目的超大电视，天花板上还画了许多动漫故事。在导游陈老师的带领下，我们在左侧台阶上和校长妈妈拍了一张合......
![非物质文化遗产作文]()
- 非物质文化遗产作文
- 下午，卢老师带我们去参观非遗摄影展，我一听就懵了，什么是非遗？‘非遗’就是非物质文化遗产，它是很有价值，值得传承下去的一种民族技艺。卢老师笑眯眯地解释道。哦，原来是这样，那我们小小的东台会有哪些非物质文化遗......
![参观非遗工坊作文]()
- 参观非遗工坊作文
- 今天我去参观非物质文化遗产手工工坊。站在工坊的大门口，我就发现门上有两幅剪纸画。老师说这是门神，一个叫秦琼，另一个叫尉迟敬德。走进大门，吸引我眼球的是左边柜子上挂着一个白色短袖T恤，T恤上面印有一朵漂亮的玫瑰花。......
![非遗进校园作文]()
- 非遗进校园作文
- 我校开展了非遗进校园活动，其中剪纸、木雕、活字印刷让我印象深刻。剪纸我来到剪纸摊，只见这位剪纸艺术家先拿出垫子，再在上面铺上红纸，最后再把打印出来的剪纸放在最上面，夹在一起。她把刻刀紧紧握在手中，瞬间，侧刀划下后又......
![游非遗园作文]()
- 游非遗园作文
- 今天老师组织我们去中国非物质遗产园游玩，我激动地一蹦三尺高，开心极了！到了非遗园，我和爸爸直奔大门，进了大门远远望去有七个挂着脸谱的柱子，非常有趣！老师让我们自由活动，我和爸爸来到了一座塔前，那是什么塔？我问爸爸，爸爸说：那......
![精彩的非遗课堂作文]()
- 精彩的非遗课堂作文
- 今天，学校举办了非遗课堂，表演可多了，有醒狮表演、龙形拳和木偶戏。首先，醒狮表演开始了，围观的同学们既兴奋又激动，大家都睁大着眼睛，期待着这精彩的表演。醒狮队有两头狮子，一头是金黄色的，另一头是黑色的。我觉得金黄色的狮......
![参观非遗文化作文]()
- 参观非遗文化作文
- 星期三下午第一节课，我们兴致勃勃地来到报告厅，参加红领巾社会实践启动仪式。本次活动主题是：沧桑四十年美丽中国梦。仪式结束后，我们就要去参观非遗中心。大概两点钟，我们上了大巴车。同学们在有说有笑中度过了坐车时间。......
![鸣山非遗展作文]()
- 鸣山非遗展作文
- 周末的鸣山非常热闹，爸爸妈妈带我来参观非遗展览。一到鸣山，我就看见很多非遗摊位沿着河边一字排开，摊位前挂着古朴的招牌和热闹的灯笼。非遗传承人在展示着各自的绝活，有太平钿剪纸、蛋画等等，很多游客看了也跃跃欲试。而......
![参观非遗博物馆作文]()
- 参观非遗博物馆作文
- 今天，我们怀着激动的心情和校长妈妈去雨花区非遗馆参观。非遗馆就是非物质文化遗产博物馆，里面有湘绣、皮影戏、酒坊……和蔼可亲的导游姐姐首先带我们参观了湘绣馆。她给我们介绍了双面绣、单面绣、色绣&h......
![读《身边有你，身边有我》有感作文]()
- 读《身边有你，身边有我》有感作文
- 学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……这是一首众所周知的歌。这个暑假，我阅读了一本《全国青少年冰心文学大赛获奖作品选集》，这书中，有一篇文章打动了我——《身边有你，身边有我》。雷锋叔叔助人为乐......
![逛“非遗市集”作文]()
- 逛“非遗市集”作文
- 今天一大早，我和爸爸、姐姐就来到了古子城，因为今天有非遗市集。我们来到保宁门广场，那里已经摆满了摊位，人来人往，非常热闹。我看见许多的好玩的、好吃的、有趣的东西，其中我特别喜欢的是面塑。只见彩色面团在一位老伯伯灵......
![非遗文化作文]()
- 非遗文化作文
- 暑假爸爸妈妈都要上班，我住到了姥姥家，姥姥家在北锣鼓巷社区。六朝古都老北京在不停的变化和更新，我姥姥家那里的胡同也正在进行拆违改造，放眼望去，青砖灰瓦小胡同的院子错落有致，绿草花坛大槐树的道路映入眼帘，平房胡同小区......
![走近非遗作文]()
- 走近非遗作文
- 星期三下午，丹桂飘香，天瓦蓝瓦蓝的。我们五（1）班同学怀着激动的心情跨进乐清非物质文化遗产的大门，前来参观故乡乐清文明发展的结晶——非遗。我来到一个展品前，这件展品正是一座黄杨木雕。黄杨木雕是著名的浙江......
![我和“非遗”传承有个美好约会作文]()
- 我和“非遗”传承有个美好约会作文
- 初秋的早晨，一出门就与微风撞了个满怀，风中的露水送出秋天一丝丝凉意，但丝毫不减我的兴致，因为今天我要以最美的姿态来赴非物质文化遗产这场约会。伴着秋风，携着秋阳，我们50名龙娃和6名非遗传承人走进叶店祠堂。六位老师早......
![身边的文化遗产综合性活动教学设计（推荐3篇）作文]()
- 身边的文化遗产综合性活动教学设计（推荐3篇）作文
- 篇一：身边的文化遗产综合性活动教学设计教材分析：《身边的文化遗产》是统编版语文八年级上册第六单元的综合性学习。活动目标是让学生了解文化遗产的基本知识，感受中国的世界文化遗产数量多、分布广的特点；通过课前收集资......
![体验非遗，传承非遗作文600字]()
- 体验非遗，传承非遗作文600字
- 今天，我在文化馆艺术中心参加了我来学手艺非遗项目体验活动——六双花灯的制作。六双花灯以竹篾为骨，以宣纸为面，以祝语为表，以烛火为心。其制作精巧，具有原始农耕性、历史传承性和浓郁的乡土性，渗透着浓浓的岭南......
![游象山非遗文化馆作文]()
- 游象山非遗文化馆作文
- 依依不舍地离开了象山博物馆，我们又兴致勃勃地来到了象山非物质文化遗产馆。那里会有什么好玩的呢？我期盼着。跟随着讲解员阿姨，我们慢慢走，细细看。从徐福东渡传说一直欣赏到最后一间展室的民间刺绣工艺，图片、文字、视频......
![走进非遗文化作文]()
- 走进非遗文化作文
- 太阳以微笑向我问候，鸟儿欢快的为我唱歌，水波像调皮的小孩，拍打着岸边，我走在南塘河的街上，赶往参加日报小记者举办的文商旅创意节活动。我来到了游客服务中心和大家汇合，我被分到了吴老师这组，非遗之旅开始啦！第一站，吴老师先......
![参观非遗馆作文]()
- 参观非遗馆作文
- 星期六早上我迷迷糊糊地上了车，还不知道要去哪里，就被送进了一栋大楼，仔细一看，大门上的牌子上写着几个金光闪闪的大字温州非物质文化遗产。我一进去就看到一支队伍在拍集体照，他们头上都戴着一模一样的帽子，上面写着温州晚......
![走进非遗作文]()
- 走进非遗作文
- 感受棕编之趣，传承指上非遗。十一月九日，我们来到八里庙村社区跟随马以花老师体验了棕编之趣。首先，老师向我们介绍了棕编这一非遗艺术：棕编就是巧妙地利用棕叶的天然色泽及质感编织出精巧别致、栩栩如生的作品。今天我们......
